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Portamos (23 Ergebnisse)

  • Sprache: Spanisch

    Verlag: Editorial LIBSA, S.A., 2021

    8466241507 / 9788466241502

    • Hardcover

    Anbieter: AG Library, Malaga, MA, SpanienAG Library

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    Zustand: Neu

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    Zustand: New. Idioma/Language: Español. Seguro que muchas veces papá y mamá te han dicho: pórtate bien, ¿a que sí? Pero, ¿sabes realmente qué es portarse bien? Por si acaso, los pequeños Lolo y Lola te van a descubrir que cuando respetas a los demás y pides por favor, dar las gracias, comes con la boca cerrada, eres puntual, respetas las normas de los juegos o pides perdón cuando te equivocas. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Wood, Hannah (illustrator).…

  • Sprache: Spanisch

    Verlag: Editorial Cepe, 2018

    8416941483 / 9788416941483

    • Softcover

    Anbieter: AG Library, Malaga, MA, SpanienAG Library

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    Zustand: Neu

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    Zustand: New. Idioma/Language: Español. [embed] \n \nLos cuentos son, entre otras muchas cosas, una puerta mágica que se abre a la imaginación y también una de las sendas en las que el tránsito conjunto de adultos y niños conduce a éstos últimos a apropiarse e incorporar, además de la cultura, desarrollos especialmente útiles en nuestra especie: sentimientos , emociones , empatía , costumbres y hábitos de nuestra sociedad, comprensión social y muchos otros de indudable significación humana. \n \nLos niños y niñas con desarrollo normal o neurotípico dispone de esta maravillosa herramienta, el cuento , con infinitas posibilidades temáticas y múltiples adaptaciones en función de la edad, el contexto, la finalidad, el sentido, etc. Los niños con desarrollo normal puede, sin ninguna dificultad, atravesar todas esas puertas y caminar por todas esas sendas de los cuentos. \n \nPero, ¿qué ocurre con los niños que no tienen ese desarrollo típico ? ¿Qué ocurre con los niños y niñas con autismo ? Niños en los que el alto nivel de abstracción del lenguaje (oral y escrito) se constituye en un obstáculo de difícil solución para sus posibilidades, en los que el procesamiento de secuencias narrativas de acontecimientos, mediante el lenguaje oral y escrito, es un intento vano, constantemente salpicado de vacíos, de coronar la montaña de significación y sentido del cuento. ¿Cómo hacer para que una mente " hiperrealista ", en la que las cosas son blancas o negras pero no hay tonalidades, en la que la imaginación está encadenada a la realidad física, pueda también disponer de forma efectiva de esa maravillosa herramienta que es el cuento? \n \nAunque el niño y la niña con autismo , a diferencia de los niños con desarrollo normal , puede contar con la aparente ventaja de ser esencialmente unos " aprendices visuales " y entender y almacenar la información de manera visual, sin embargo, las imágenes y dibujos de los cuentos habitualmente disponibles en el mercado no siempre reúnen las características idóneas y, en general, pueden estar supeditadas al desarrollo de los muchos y abstractos conceptos del contenido que se recoge en el guión escrito del cuento. \n \nAún cuando pueda ser válida la aseveración: "Una imagen vale más que mil palabras", en el caso de los niños con autismo es más conveniente y efectivo para ellos que las imágenes se relacionen con situaciones concretas. \n \nSe desprende, por tanto, una clara necesidad de disponer de cuentos adaptados , cuentos en los que se minimice el nivel de abstracción de las imágenes y del texto, que se adapte el tipo de letra (por ejemplo, para los niños con autismo, en determinados momentos evolutivos, es más efectivo la utilización de mayúsculas), que se articule una estructura narrativa sencilla en la que las imágenes y los dibujos realistas dominen en el guión y el lenguaje escrito se supedite a ellas, que permitan distintas finalidades: facilitar la comprensión del lenguaje, favorecer la lectura, incrementar habilidades de atención, posibilitar el aprendizaje de comportamientos y normas sociales en distintos contextos, dar guía y orientación en la solución de problemas cotidianos, . y, en definitiva, construir, en la medida de lo posible, cimientos sobre los que sea posible acceder al mundo de significación compartida y placentera que la magia del cuento permite. \n \nEsta colección surge como un intento de dar respuesta a esa necesidad y pone a disposición de padres y educadores de niños con autismo una serie de cuentos que se ajustan a ese estilo de pensamiento concreto e hiperrealista. \n \nAdemás, al incorporar oraciones sencillas construidas no solo con la palabra escrita sino también con pictogramas claros, esta colección de cuentos se convierte en una herramienta muy \natractiva para la estimulación de los procesos de lectoescritura. \n \nEn definitiva, con estos cuentos se ha buscado que los niños que están comenzando a leer y los niños y niñas con autismo puedan aprender, divertirse y disfrutar de esa maravillosa herramienta que es el cuento. \n *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. …

  • Sprache: Spanisch

    Verlag: LIBSA, MADRID, 2022

    8466241507 / 9788466241502

    • Hardcover

    Anbieter: Antártica, Madrid, M, SpanienAntártica

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    Zustand: Neu

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    Cartoné (tapa dura cartón). Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. 01. Seguro que muchas veces papá y mamá te han dicho: pórtate bien, a que sí Pero, sabes realmente qué es portarse bien Por si acaso, los pequeños Lolo y Lola te van a descubrir que cuando respetas a los demás y pides por favor, dar las gracias, comes con la boca cerrada, eres puntual, respetas las normas de los juegos o pides perdón cuando te equivocas. WOOD, HANNAH (illustrator). LIBRO.…

  • Sprache: Spanisch

    Verlag: Libsa, 2021

    8466241507 / 9788466241502

    • Hardcover

    Anbieter: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, SpanienKALAMO BOOKS

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    Zustand: New. Wood, Hannah (illustrator).

  • Sprache: Spanisch

    Verlag: CEPE CIENCIAS EDUCACION PREESCOLAR ESPECIAL, CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y ES, 2018

    8416941483 / 9788416941483

    • Softcover

    Anbieter: Antártica, Madrid, M, SpanienAntártica

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    Rústica. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. 01. La lectura fácil es un proyecto didáctico para favorecer a los primeros lectores y la integración de los alumnos con necesidades educativas especiales (n.e.e.), sobre todo los que presentan dificultades lectoras y/o de comprensión. Estos niños necesitan materiales específicos, que, recogiendo la cultura compartida con los demás, se la presenten en un formato adaptado: ilustraciones táctiles, lenguaje de signos, pictogramas, sistemas aumentativos. Este es el sentido de la colección PICTOGRAMAS que hoy iniciamos: ofrecer cuentos o narraciones que, tras una experimentación con los alumnos y las familias a las que van dirigidos, utilizan un lenguaje sencillo y directo, claro y asequible, que explican las palabras difíciles, evitan conceptos abstractos, que se sirven de oraciones cortas e incluyen una sola idea principal en cada oración. Tanto su cuidado diseño como la letra empleada y el número de páginas, buscan asimismo la adecuación a estos lectores noveles. LIBRO.…

  • Sprache: Spanisch

    Verlag: Libsa, 2021

    8466241507 / 9788466241502

    • Hardcover

    Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.

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    Zustand: New. Wood, Hannah (illustrator).

  • Sprache: Spanisch

    Verlag: CEPE

    8416941483 / 9788416941483

    • Softcover

    Anbieter: Espacio Logopédico, Barcelona, B, SpanienEspacio Logopédico

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    Zustand: Neu

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    Tapa blanda. Zustand: New. La lectura fácil es un proyecto didáctico para favorecer la integración de los alumnos con necesidades educativas especiales (n.e.e.), sobre todo los que presentan dificultades lectoras y/o de comprensión. Estos niños necesitan materiales específicos que, recogiendo la cultura compartida con los demás, se la presenten en un formato adaptado: ilustraciones táctiles, lenguaje de signos, pictogramas, sistemas aumentativos. Libro.…

  • Sprache: Spanisch

    Verlag: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial

    8416941483 / 9788416941483

    Anbieter: Biblios, frankfurt am main, HESSE, DeutschlandBiblios

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    Zustand: New.

  • Sprache: Spanisch

    Verlag: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial

    8416941483 / 9788416941483

    Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books

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    Zustand: New.

  • Sprache: Spanisch

    Verlag: Libsa, 2021

    8466241507 / 9788466241502

    • Hardcover

    Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore

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    Zustand: New. Wood, Hannah (illustrator).

  • Sprache: Spanisch

    Verlag: Libsa, 2021

    8466241507 / 9788466241502

    • Hardcover

    Anbieter: Midac, S.L., Sabadell, B, SpanienMidac, S.L.

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    Zustand: Neu

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    Tapa Dura. Zustand: New. Seguro que muchas veces papá y mamá te han dicho: pórtate bien, ¿a que sí? Pero, ¿sabes realmente qué es portarse bien? Por si acaso, los pequeños Lolo y Lola te van a descubrir que cuando respetas a los demás y pides por favor, dar las gracias, comes con la boca cerrada, eres puntual, respetas las normas de los juegos o pides perdón cuando te equivocas. Wood, Hannah (illustrator). …

  • Sprache: Spanisch

    Verlag: LIBSA, 2021

    8466241507 / 9788466241502

    • Hardcover

    Anbieter: Imosver, PONTECALDELAS, PO, SpanienImosver

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    Anzahl: 3 verfügbar

    Zustand: Nuevo. Seguro que muchas veces papá y mamá te han dicho: pórtate bien, ¿a que sí Pero, ¿sabes realmente qué es portarse bien Por si acaso, los pequeños Lolo y Lola te van a descubrir que cuando respetas a los demás y pides por favor, dar las gracias, comes con la boca cerrada, eres puntual, respetas las normas de los juegos o pides perdón cuando te equivocas. Wood, Hannah (illustrator). …

  • Sprache: Spanisch

    Verlag: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial

    8416941483 / 9788416941483

    Anbieter: Books Puddle, Woodside, NY, USABooks Puddle

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    Zustand: Neu

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    Anzahl: 1 verfügbar

    Zustand: New.

  • Sprache: Spanisch

    Verlag: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial

    8416941483 / 9788416941483

    Anbieter: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, SpanienKALAMO BOOKS

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    Zustand: Neu

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    Anzahl: 12 verfügbar

    Zustand: New.

  • Sprache: Spanisch

    Verlag: Ciencias de la Educaci?n Preescolar y Especial

    8416941483 / 9788416941483

    • Erstausgabe

    Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.

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    Zustand: Neu

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    Anzahl: 15 verfügbar

    Zustand: New. . 1st Edition. pamphlet. . . . . .

  • Sprache: Spanisch

    Verlag: M4 EDITORIAL LINEA, 2021

    8466241507 / 9788466241502

    • Hardcover

    Anbieter: NAVEBOOKS, BARCELONA, B, SpanienNAVEBOOKS

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    Anzahl: 10 verfügbar

    Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. Wood, Hannah (illustrator).

  • Sprache: Spanisch

    Verlag: CEPE, 2018

    8416941483 / 9788416941483

    Anbieter: Libros Tobal, Ajalvir, M, SpanienLibros Tobal

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    Zustand: Neu

    EUR 7,90

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    Anzahl: 17 verfügbar

    Zustand: Nuevo. Pedagogía.

  • Sprache: Spanisch

    Verlag: M4 EDITORIAL LINEA, 2021

    8466241507 / 9788466241502

    • Hardcover

    Anbieter: SoferBooks, Barcelona, B, SpanienSoferBooks

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    Zustand: Neu

    EUR 21,59

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    Anzahl: 10 verfügbar

    Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. Wood, Hannah (illustrator).

  • Sprache: Spanisch

    Verlag: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial

    8416941483 / 9788416941483

    Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore

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    Zustand: Neu

    EUR 25,75

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    Anzahl: 15 verfügbar

    Zustand: New. . 1st Edition. pamphlet. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

  • Sprache: Spanisch

    Verlag: LIBSA, 2021

    8466241507 / 9788466241502

    • Hardcover

    Anbieter: SoferBooks, Barcelona, B, SpanienSoferBooks

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    Zustand: Neu

    EUR 23,63

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    Anzahl: 1 verfügbar

    Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. Wood, Hannah (illustrator).

  • Sprache: Spanisch

    Verlag: LIBSA, 2021

    8466241507 / 9788466241502

    • Hardcover

    Anbieter: NAVEBOOKS, BARCELONA, B, SpanienNAVEBOOKS

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    Zustand: Neu

    EUR 20,64

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    Anzahl: 1 verfügbar

    Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. Wood, Hannah (illustrator).

  • Sprache: Spanisch

    Verlag: Libsa, 2021

    8466241507 / 9788466241502

    • Hardcover

    Anbieter: Espacio Logopédico, Barcelona, B, SpanienEspacio Logopédico

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    Zustand: Neu

    EUR 6,00

    EUR 40,00 Versand 
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    Anzahl: 1 verfügbar

    Tapa dura. Zustand: New. Seguro que muchas veces papá y mamá te han dicho: pórtate bien, ¿a que sí? Pero, ¿sabes realmente qué es portarse bien? Por si acaso, los pequeños Lolo y Lola te van a descubrir que cuando respetas a los demás y pides por favor, dar las gracias, comes con la boca cerrada, eres puntual, respetas las normas de los juegos o pides perdón cuando te equivocas. Wood, Hannah (illustrator). Libro. …

  • Sprache: Spanisch

    Verlag: CEPE, 2018

    8416941483 / 9788416941483

    Anbieter: Imosver, PONTECALDELAS, PO, SpanienImosver

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    Zustand: Neu

    EUR 8,07

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    Anzahl: Mehr als 20 verfügbar

    Zustand: Nuevo. La lectura fácil es un proyecto didáctico para favorecer a los primeros lectores y la integración de los alumnos con necesidades educativas especiales (n.e.e.), sobre todo los que presentan dificultades lectoras y/o de comprensión. Estos niños necesit.