Power classroom communication control (32 Ergebnisse)
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Verlag: Routledge 2016-02-28, 2016
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Verlag: Routledge, 2016
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Verlag: Routledge, 2016
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Verlag: Routledge, 2016
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Verlag: Routledge, 2016
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Power in the Classroom: Communication, Control, and Concern
Richmond, Virginia P. (Editor)/ McCroskey, James C. (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2016
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Verlag: Routledge, 2016
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Zustand: New. Editor(s): Richmond, Virginia P.; McCroskey, James C. Series: Routledge Communication Series. Num Pages: 224 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JFD; JN; PBG. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 229 x 152 x 12. Weight in Grams: 408. . 2016. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.…
Power in the Classroom: Communication, Control, and Concern (Routledge Communication Series)
Richmond, Virginia P. [Editor]; McCroskey, James C. [Editor];
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 1992
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Verlag: Routledge, 2016
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2016
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Verlag: Routledge, 1992
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 1992
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Verlag: Routledge, 1992
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Verlag: Taylor & Francis Group, 1992
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Verlag: Routledge, 1992
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Verlag: Routledge, 1992
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Power in the Classroom: Communication, Control, and Concern
Richmond, Virginia P. (Editor)/ McCroskey, James C. (Editor)/ Richmond, Virginia P.
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Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 1992
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Verlag: Routledge, 1992
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Verlag: Routledge 2016-02, 2016
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Verlag: Routledge, 2016
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In the belief that power is something that is negotiated by participants in the instructional process and with the goal of understanding how communication and power interact, this book looks at power and instruction in many different ways. Drawing from the lessons of the social sciences generally, it examines research that has been conducted by instructional communication specialists, looks at newer approaches to power, presents a status report on what is now known, and points to the divergent directions that offer opportunities for future scholarship.…
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Verlag: Taylor & Francis Group, 1992
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