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Learning to Lead in Early Childhood Education: New Methodologies for Research and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2023
ISBN 10: 1316519287 ISBN 13: 9781316519288
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
hardcover. Zustand: Very Good.
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Learning to Lead in Early Childhood Education : New Methodologies for Research and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2023
ISBN 10: 1009010182 ISBN 13: 9781009010184
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Learning to Lead in Early Childhood Education: New Methodologies for Research and Practice (Paperback or Softback)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press 8/31/2023, 2023
ISBN 10: 1009010182 ISBN 13: 9781009010184
Anbieter: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback or Softback. Zustand: New. Learning to Lead in Early Childhood Education: New Methodologies for Research and Practice. Book.
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Learning to Lead in Early Childhood Education : New Methodologies for Research and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2023
ISBN 10: 1009010182 ISBN 13: 9781009010184
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Practice Methodologies in Education Research (Paperback)
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd, London, 2021
ISBN 10: 1032088427 ISBN 13: 9781032088426
Anbieter: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: new. Paperback. Practice Methodologies in Education Research offers a fresh approach to researching practice in education. Addressing a major gap in research methodology scholarship, it highlights how integral practice theory is to the transformational agendas of education research, introducing a theory of activist practice methodologies informed by expansive theories of practice. With contributions from leading education researchers drawn from across the world, the book confronts onto-epistemological dilemmas for doing research that arise from taking practice theory seriously, including the theories of Bourdieu, de Certeau, Deleuze, Haraway, Latour, Taylor, and Vygotsky. A defining feature of the chapters is their activist axiologies and their experimental approach to researching practice in education, in fields as diverse as educational leadership, schooling, higher education, adult and workplace education and training, professional practice, and informal learning. Practice Methodologies in Education is essential reading for education academics and postgraduates engaged in critical research using practice theory. This book explores the methodological approaches researchers have developed that respond to practice theory, and what and how this looks in practice. By focusing on the onto-epistemological challenges of these theories, methodological responses are discussed in relation to how integral practice theory has become to education research. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Practice Methodologies in Education Research
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Zustand: New.
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Learning to Lead in Early Childhood Education : New Methodologies for Research and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2023
ISBN 10: 1009010182 ISBN 13: 9781009010184
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Practice Methodologies in Education Research
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Learning to Lead in Early Childhood Education : New Methodologies for Research and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2023
ISBN 10: 1009010182 ISBN 13: 9781009010184
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Practice Methodologies in Education Research 1st Edition
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Practice Methodologies in Education Research
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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Practice Methodologies in Education Research
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Practice Methodologies in Education Research
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Practice Methodologies in Education Research
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Practice Methodologies in Education Research (Paperback)
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd, London, 2021
ISBN 10: 1032088427 ISBN 13: 9781032088426
Anbieter: AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australien
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Paperback. Zustand: new. Paperback. Practice Methodologies in Education Research offers a fresh approach to researching practice in education. Addressing a major gap in research methodology scholarship, it highlights how integral practice theory is to the transformational agendas of education research, introducing a theory of activist practice methodologies informed by expansive theories of practice. With contributions from leading education researchers drawn from across the world, the book confronts onto-epistemological dilemmas for doing research that arise from taking practice theory seriously, including the theories of Bourdieu, de Certeau, Deleuze, Haraway, Latour, Taylor, and Vygotsky. A defining feature of the chapters is their activist axiologies and their experimental approach to researching practice in education, in fields as diverse as educational leadership, schooling, higher education, adult and workplace education and training, professional practice, and informal learning. Practice Methodologies in Education is essential reading for education academics and postgraduates engaged in critical research using practice theory. This book explores the methodological approaches researchers have developed that respond to practice theory, and what and how this looks in practice. By focusing on the onto-epistemological challenges of these theories, methodological responses are discussed in relation to how integral practice theory has become to education research. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Practice Methodologies in Education Research
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Practice Methodologies in Education Research
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 266 pages. 9.21x6.14x0.71 inches. In Stock.
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Learning to Lead in Early Childhood Education: New Methodologies for Research and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2023
ISBN 10: 1316519287 ISBN 13: 9781316519288
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
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Practice Methodologies in Education Research
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Zustand: New.
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Learning to Lead in Early Childhood Education: New Methodologies for Research and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2023
ISBN 10: 1316519287 ISBN 13: 9781316519288
Anbieter: Mispah books, Redhill, SURRE, Vereinigtes Königreich
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In den Warenkorbhardcover. Zustand: Very Good. Very Good. Dust Jacket may NOT BE INCLUDED.CDs may be missing. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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Learning to Lead in Early Childhood Education: New Methodologies for Research and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2023
ISBN 10: 1316519287 ISBN 13: 9781316519288
Zustand: New.
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Practice Methodologies in Education Research offers a fresh approach to researching practice in education. Addressing a major gap in research methodology scholarship, it highlights how integral practice theory is to the transformational agendas of education research, introducing a theory of activist practice methodologies informed by expansive theories of practice.¿ With contributions from leading education researchers drawn from across the world, the book confronts onto-epistemological dilemmas for doing research that arise from taking practice theory seriously, including the theories of Bourdieu, de Certeau, Deleuze, Haraway, Latour, Taylor, and Vygotsky. A defining feature of the chapters is their activist axiologies and their experimental approach to researching practice in education, in fields as diverse as educational leadership, schooling, higher education, adult and workplace education and training, professional practice, and informal learning.¿ Practice Methodologies in Education is essential reading for education academics and postgraduates engaged in critical research using practice theory.
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Practice Methodologies in Education Research offers a fresh approach to researching practice in education. Addressing a major gap in research methodology scholarship, it highlights how integral practice theory is to the transformational agendas of education research, introducing a theory of activist practice methodologies informed by expansive theories of practice.¿ With contributions from leading education researchers drawn from across the world, the book confronts onto-epistemological dilemmas for doing research that arise from taking practice theory seriously, including the theories of Bourdieu, de Certeau, Deleuze, Haraway, Latour, Taylor, and Vygotsky. A defining feature of the chapters is their activist axiologies and their experimental approach to researching practice in education, in fields as diverse as educational leadership, schooling, higher education, adult and workplace education and training, professional practice, and informal learning.¿ Practice Methodologies in Education is essential reading for education academics and postgraduates engaged in critical research using practice theory.
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Practice Methodologies in Education Research
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Practice Methodologies in Education Research
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