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Problematizing the Profession of Teaching from an Existential Perspective
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029442 ISBN 13: 9781648029448
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Problematizing the Profession of Teaching From an Existential Perspective
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2022
ISBN 10: 1648029442 ISBN 13: 9781648029448
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Problematizing the Profession of Teaching from an Existential Perspective
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029442 ISBN 13: 9781648029448
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Problematizing the Profession of Teaching from an Existential Perspective (eng)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029442 ISBN 13: 9781648029448
Anbieter: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italien
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Problematizing the Profession of Teaching from an Existential Perspective (Studies in the Philosophy of Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029442 ISBN 13: 9781648029448
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Problematizing the Profession of Teaching from an Existential Perspective (Studies in the Philosophy of Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029442 ISBN 13: 9781648029448
Zustand: New.
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Problematizing the Profession of Teaching from an Existential Perspective
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029442 ISBN 13: 9781648029448
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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Problematizing the Profession of Teaching from an Existential Perspective
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029442 ISBN 13: 9781648029448
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Problematizing the Profession of Teaching from an Existential Perspective (Studies in the Philosophy of Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029442 ISBN 13: 9781648029448
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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Problematizing the Profession of Teaching From an Existential Perspective (Studies in the Philosophy of Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029442 ISBN 13: 9781648029448
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Problematizing the Profession of Teaching from an Existential Perspective
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029442 ISBN 13: 9781648029448
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Problematizing the Profession of Teaching from an Existential Perspective (Studies in the Philosophy of Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029442 ISBN 13: 9781648029448
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Problematizing the Profession of Teaching From an Existential Perspective
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2022
ISBN 10: 1648029450 ISBN 13: 9781648029455
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Problematizing the Profession of Teaching from an Existential Perspective (eng)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029450 ISBN 13: 9781648029455
Anbieter: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italien
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Problematizing the Profession of Teaching from an Existential Perspective
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029450 ISBN 13: 9781648029455
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Problematizing the Profession of Teaching from an Existential Perspective
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029450 ISBN 13: 9781648029455
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Problematizing the Profession of Teaching from an Existential Perspective
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029450 ISBN 13: 9781648029455
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Problematizing the Profession of Teaching from an Existential Perspective (Studies in the Philosophy of Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029450 ISBN 13: 9781648029455
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Problematizing the Profession of Teaching from an Existential Perspective
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029450 ISBN 13: 9781648029455
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Problematizing the Profession of Teaching from an Existential Perspective (Studies in the Philosophy of Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029450 ISBN 13: 9781648029455
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Problematizing the Profession of Teaching from an Existential Perspective (Studies in the Philosophy of Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029450 ISBN 13: 9781648029455
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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Problematizing the Profession of Teaching From an Existential Perspective (Studies in the Philosophy of Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029450 ISBN 13: 9781648029455
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Problematizing the Profession of Teaching from an Existential Perspective
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029450 ISBN 13: 9781648029455
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Problematizing the Profession of Teaching from an Existential Perspective (Studies in the Philosophy of Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029450 ISBN 13: 9781648029455
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Problematizing the Profession of Teaching from an Existential Perspective (Studies in the Philosophy of Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029442 ISBN 13: 9781648029448
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Problematizing the Profession of Teaching from an Existential Perspective (Studies in the Philosophy of Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029442 ISBN 13: 9781648029448
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Problematizing the Profession of Teaching From an Existential Perspective
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029450 ISBN 13: 9781648029455
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 208 pages. 9.25x6.50x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Problematizing the Profession of Teaching From an Existential Perspective
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029442 ISBN 13: 9781648029448
Taschenbuch. Zustand: Neu. Problematizing the Profession of Teaching From an Existential Perspective | Aaron S. Zimmerman | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2022 | Information Age Publishing | EAN 9781648029448 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Problematizing the Profession of Teaching From an Existential Perspective
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029442 ISBN 13: 9781648029448
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Teachers not only serve as caretakers for the students in their classroom but also serve as stewards for society's next generation. In this way, teachers are charged with responsibility for the present and the future of their world. Shouldering this responsibility is no less than an existential dilemma that requires not only professional solutions but also personal responsibility rooted in subjective authenticity. In the edited volume, authors will explore how the philosophy of Existentialism can help teachers, teacher educators, educational researchers, and policymakers better understand the existential responsibility that teachers shoulder.The core concepts of Existential philosophy explored in this edited volume imply that a teacher's lived experience cannot be defined solely by professional knowledge or dictates. Teachers have the capacity to create subjective meaning through their own agency, and there is no guarantee that those subjective meanings will accord with professional dictates. Furthermore, there is no guarantee that professional dictates are more valid than the existential realities of individual teachers. The philosophy of Existentialism encourages individuals to reflect on the existential realities of isolation, freedom, meaninglessness, and death in an effort to propel individuals towards more authentic ways of engaging in the world. The chapters of this edited volume advance the argument that being and becoming a teacher must be understood - at least in part - from the subjective perspective of the individual and that teachers are responsible for authoring the meaning of their lives and of their work.
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Problematizing the Profession of Teaching from an Existential Perspective (Studies in the Philosophy of Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029450 ISBN 13: 9781648029455
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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