Professional development applied linguistics (62 Ergebnisse)
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Paperback. Zustand: Brand New. 208 pages. 9.25x6.75x0.50 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2021-12-30, 2021
Serie: Buch 84 von 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Verlag: Routledge, 2021
Serie: Buch 84 von 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Verlag: Routledge, 2017
Serie: Buch 53 von 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2021-12-30, 2021
Serie: Buch 84 von 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Paperback. Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2017-06-13, 2017
Serie: Buch 53 von 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Paperback. Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2021
Serie: Buch 84 von 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Zustand: New. 1st edition NO-PA16APR2015-KAP.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2017
Serie: Buch 53 von 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group, 2016
Serie: Buch 47 von 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Zustand: New. pp. 200.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2021
Serie: Buch 84 von 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group, 2016
Serie: Buch 47 von 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Hardcover. Zustand: Fine. Brand New! Sealed in publisher's shrinkwrap. Never opened! No signs of wear.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2016-02-19, 2016
Serie: Buch 47 von 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes KönigreichChiron Media
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Paperback. Zustand: New.
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group, 2016
Serie: Buch 47 von 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2025
Serie: Buch 32 von 33 - Psychology of Language Learning and Teaching
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Verlag: Multilingual Matters, 2025
Serie: Buch 32 von 33 - Psychology of Language Learning and Teaching
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HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Teacher Emotions As Personal and Professional Development in Applied Linguistics
Karimi, Mohammad N. (EDT); Pentón Herrera, Luis Javier (EDT); Mansouri, Behzad (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2025
Serie: Buch 32 von 33 - Psychology of Language Learning and Teaching
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Verlag: Multilingual Matters, 2025
Serie: Buch 32 von 33 - Psychology of Language Learning and Teaching
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Teacher Emotions As Personal and Professional Development in Applied Linguistics
Karimi, Mohammad N. (EDT); Pentón Herrera, Luis Javier (EDT); Mansouri, Behzad (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2025
Serie: Buch 32 von 33 - Psychology of Language Learning and Teaching
- Hardcover
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Teacher Emotions As Personal and Professional Development in Applied Linguistics
Karimi, Mohammad N. (EDT); Pentón Herrera, Luis Javier (EDT); Mansouri, Behzad (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2025
Serie: Buch 32 von 33 - Psychology of Language Learning and Teaching
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2025
Serie: Buch 32 von 33 - Psychology of Language Learning and Teaching
- Hardcover
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hardcover. Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2025
Serie: Buch 32 von 33 - Psychology of Language Learning and Teaching
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, GB, 2025
Serie: Buch 32 von 33 - Psychology of Language Learning and Teaching
- Hardcover
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes KönigreichRarewaves.com USA
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Hardback. Zustand: New. Previously, most studies in this area have focused on the reciprocal effects of language teachers' emotions, identity, well-being and agency, with emotions often being portrayed as consequential entities. However, this book advances the field by exploring specifically how language teacher emotions can be…used as tools for personal and professional development. The authors provide empirical, theoretical, conceptual and practical contributions which demonstrate how emotional responses provide data that can be analyzed and reflected upon and how emotions can be seen not as occurrences that are suffered, but as actions, judgments, choices, responsibilities and data that can be used to improve personal growth and professional lives. The chapters shed light on the potential of emotions as tools for teachers' personal and professional development, such as, but not limited to, emotional literacy, emotional intelligence, emotional agility and regulation, emotional memory and self-exploratory and self-reflective inquiries.
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2025
Serie: Buch 32 von 33 - Psychology of Language Learning and Teaching
- Hardcover
Anbieter: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, USAGrand Eagle Retail
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Hardcover. Zustand: new. Hardcover. Previously, most studies in this area have focused on the reciprocal effects of language teachers emotions, identity, well-being and agency, with emotions often being portrayed as consequential entities. However, this book advances the field by exploring specifically how language teacher emoti…ons can be used as tools for personal and professional development. The authors provide empirical, theoretical, conceptual and practical contributions which demonstrate how emotional responses provide data that can be analyzed and reflected upon and how emotions can be seen not as occurrences that are suffered, but as actions, judgments, choices, responsibilities and data that can be used to improve personal growth and professional lives. The chapters shed light on the potential of emotions as tools for teachers personal and professional development, such as, but not limited to, emotional literacy, emotional intelligence, emotional agility and regulation, emotional memory and self-exploratory and self-reflective inquiries. This book explores how language teacher emotional responses provide data that can be analyzed and reflected upon and be used as tools to improve personal growth and professional development. The chapters show the potential of emotions to develop emotional literacy, emotional intelligence, emotional agility and regulation and emotional memory. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Teacher Emotions As Personal and Professional Development in Applied Linguistics
Karimi, Mohammad N. (EDT); Pentón Herrera, Luis Javier (EDT); Mansouri, Behzad (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2025
Serie: Buch 32 von 33 - Psychology of Language Learning and Teaching
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, GB, 2025
Serie: Buch 32 von 33 - Psychology of Language Learning and Teaching
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Anbieter: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, USARarewaves USA
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EUR 172,17
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Hardback. Zustand: New. Previously, most studies in this area have focused on the reciprocal effects of language teachers' emotions, identity, well-being and agency, with emotions often being portrayed as consequential entities. However, this book advances the field by exploring specifically how language teacher emotions can be…used as tools for personal and professional development. The authors provide empirical, theoretical, conceptual and practical contributions which demonstrate how emotional responses provide data that can be analyzed and reflected upon and how emotions can be seen not as occurrences that are suffered, but as actions, judgments, choices, responsibilities and data that can be used to improve personal growth and professional lives. The chapters shed light on the potential of emotions as tools for teachers' personal and professional development, such as, but not limited to, emotional literacy, emotional intelligence, emotional agility and regulation, emotional memory and self-exploratory and self-reflective inquiries.
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2025
Serie: Buch 32 von 33 - Psychology of Language Learning and Teaching
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Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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EUR 159,33
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Zustand: New. 2025. hardcover. . . . . .
