Programas educacion especial (22 Ergebnisse)

Zustand: Very Good. : El libro 'Programas de Educación Especial 2' de William L. Heward y Michael D. Orlansky, publicado por CEAC en 1992, aborda los problemas derivados de los trastornos de conducta y comunicación en niños. Este manual ofrece una guía para programas educativos especiales, siendo una herramienta valiosa para profesionales en el campo de la educación especial. EAN: 9788432994401 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Programas de educación especial 2 Autor: William L. Heward| Michael D. Orlansky Editorial: CEAC Idioma: es-ES Páginas: 347 Formato: tapa blanda.…

Zustand: Very Good. : Este libro, 'Programas de Educación Especial 1', es una guía esencial en el campo de la educación especial. Escrito por Michael D. Orlansky y William L. Heward, ofrece una visión profunda y detallada de los programas educativos diseñados para estudiantes con necesidades especiales. Publicado por CEAC en 1992, este volumen es una valiosa herramienta para educadores y profesionales que buscan mejorar sus prácticas y conocimientos en este ámbito en constante evolución. EAN: 9788432994395 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Programas de educación especial 1 Autor: Michael D. Orlansky| William L. Heward Editorial: CEAC Idioma: es-ES Páginas: 300 Formato: tapa blanda.…

Zustand: Bueno. PROGRAMAS DE INTEGRACION. INTEGRACION ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECIALES. HEGARTY.ED.SIGLO XXI 1989  374 PAG RUSTICA 21X13.

Paperback. Ref. A40465. 15x21. II Tomos: 300 y 348 pág. Pedagogía. 54-A Pedagogía Sin categorizar.

Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Bien. M171354. CEAC - 346pp Los problemas derivados de los trastornos de conducta y de comunicación en los niños. Ly A40240.

Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Bien. M171314. CEAC - 300pp Un campo relativamente joven que evoluciona con rapidez. Ly A40235.

Tapa blanda. 322 Educación.

Zustand: Bueno. Madrid 1989. Intituto de educación especial. Documento nº 6. Servicio de Publicaciones de Ministerio de Educacion y Ciencia. Rústica. 144 pp. 29x20. Sello anterior propietario. Algún subrayado a boli rojo.

23x15, 322p, 1h. Rústica. Buen estado.

Tapa blanda. Zustand: New. Debido a la vital importancia que tiene la creación de sistemas de rehabilitación, aplicables al subdesarrollo, esta obra será de gran utilidad a los profesionales. Libro.

Zustand: Fair / Aceptable. 4ª Ed. corregida y aumentada.- Madrid: Eds. J. Villegas, 1962.- 600 p.: Láminas.; 4º (23 x 17 cm); Cartulina Ed. Con una ligera marca de doblez en la cubierta anterior. Libro en español LITERATURA, ESTUDIOS LITERARIOS, FILOSOFÍA Y PENSAMIENTO IBEROAMERICANO EN GENERAL.

Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Bien. CAJA16 12 Volúmenes del SERVICIO INFORMATIVO del Secretariado Nacional de Educación Especial. Comisión Episcopal de Enseñanza. Varios Autores. Año 1975. Detallo Títulos: Desarrollo progresivo de los niños (Desde su nacimiento hasta los cinco años), Educación en la fe e integración eclesial del deficiente mental, El arte de los deficientes mentales, Programa para un desarrollo precoz, La prevención de la subnormalidad, Un modelo de educación individualizada en la escuela normal, Trastornos perceptivos en las parálisis cerebrales infantiles y terapias correctivas, Programas de enseñanza para deficientes profundos, La educación global como método preventivo, Reducación del aprendizaje de la lectura y escritura en deficientes mentales, Educación en la fe e integración eclesial del deficiente mental y ¿Se puede aún hoy catequizar a los deficientes mentales? Varios autores. Tamaño: 160x225 mm. 50 pag aproximadamente/unidad. Tapa blanda. Escasas señales de uso; libros muy bien cuidados. Revisados se aprecia en todos los volúmenes caucho verde con firma (ver fotos). 1060 gr de peso. …

Blanda. Zustand: Usado. NOTA: EL COSTO DEL ENVÍO SOLAMENTE AMPARA 0.9 KILOS DE PESO. EN CASO DE QUE EL LIBRO PESE MÁS DE 0.9 KILOS, SE TE SOLICITARÁ PAGAR UN COSTO EXTRA. ESTADO: USADO. TÍTULO: MODIFICACIÓN DE CONDUCTA EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL. AUTOR: EDGAR GALINDO / TERESA BERNAL / GUILLERMO HINOJOSA / MARÍA ISABEL GALGUERA / ELVIA TARACENA / FLOR PADILLA. EDITORIAL: TRILLAS. IDIOMA: ESPAÑOL. EDICIÓN: 2. AÑO: 1997. REIMPRESIÓN: SÍ. ISBN: 9682436060. APARIENCIA: BUENA. ENCUADERNACIÓN: BLANDA. PÁGINAS: 322. MEDIDAS: 23 X 15 X 2 CM. PESO: 469 GRS. UNIÓN: PEGADO. CANTOS: CON LEVES SIGNOS DE USO. INTERIORES: COMPLETOS E ÍNTEGROS. NOTAS: NO. SELLOS: NO. SUBRAYADOS: NO. FIRMAS O DEDICATORIA: NO. PARTICULARIDADES EXTRAS: DESGASTE GENERAL EN PORTADAS. INTERIOR DE PORTADA Y PRIMERAS TRES HOJAS CON LIGERAS MANCHAS Y LIGERA ONDULACIÓN DE PAPEL EN PARTE SUPERIOR DERECHA. LIGERAS MANCHAS EN CANT.…

Blanda. Zustand: Usado. NOTA: EL COSTO DEL ENVÍO SOLAMENTE AMPARA 0.9 KILOS DE PESO. EN CASO DE QUE EL LIBRO PESE MÁS DE 0.9 KILOS, SE TE SOLICITARÁ PAGAR UN COSTO EXTRA. ESTADO: USADO. TÍTULO: MODIFICACIÓN DE CONDUCTA EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL. AUTOR: EDGAR GALINDO / TERESA BERNAL / GUILLERMO HINOJOSA / MARÍA ISABEL GALGUERA / ELVIA TARACENA / FLOR PADILLA. EDITORIAL: TRILLAS. IDIOMA: ESPAÑOL. EDICIÓN: 2. AÑO: 1997. REIMPRESIÓN: SÍ. ISBN: 9682436060. APARIENCIA: BUENA. ENCUADERNACIÓN: BLANDA. PÁGINAS: 322. MEDIDAS: 23 X 15 X 2 CM. PESO: 469 GRS. UNIÓN: PEGADO. CANTOS: CON LEVES SIGNOS DE USO. INTERIORES: COMPLETOS E ÍNTEGROS. NOTAS: NO. SELLOS: NO. SUBRAYADOS: NO. FIRMAS O DEDICATORIA: NO. PARTICULARIDADES EXTRAS: DESGASTE GENERAL EN PORTADAS. INTERIOR DE PORTADA Y PRIMERAS TRES HOJAS CON LIGERAS MANCHAS Y LIGERA ONDULACIÓN DE PAPEL EN PARTE SUPERIOR DERECHA. LIGERAS MANCHAS EN CANT.…

Zustand: Aceptable. Gracias, su compra ayuda a financiar programas para combatir el analfabetismo.

Zustand: Bueno. 300. CEAC, 1992, 2 volúmenes. 300+350pp, Tapa blanda.

Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 80 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Este libro analiza la eficacia de la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para mejorar los resultados de aprendizaje de los alumnos con trastornos emocionales y de conducta (TEC) en los centros de rehabilitación del condado de Nairobi, en Kenia. Guiada por el modelo de Conocimiento Tecnológico-Pedagógico-de Contenidos, la investigación exploró el nivel de integración de las TIC, los factores relacionados con el profesorado que influyen en el uso de las TIC y el papel del apoyo administrativo en la mejora del aprendizaje basado en la tecnología. Se utilizó un diseño de investigación de métodos mixtos en el que participaron docentes y alumnos de la Escuela de Rehabilitación de Kabete y de la Escuela de Rehabilitación para Niñas de Dagoretti. Los datos se recopilaron mediante cuestionarios y se analizaron utilizando estadísticas descriptivas y análisis temático de contenido. Los resultados revelaron que, aunque la mayoría de los docentes habían recibido formación en TIC y mostraban actitudes positivas hacia la tecnología, muchos carecían de suficientes habilidades prácticas en TIC. Retos como una infraestructura de TIC inadecuada, oportunidades de formación limitadas y un escaso apoyo administrativo dificultaban la integración efectiva de las TIC.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware 80 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Integración de las tecnologías de la información en los programas de educación especial | Evaluación de las tecnologías de la información y la comunicación | Grenzer Psirmoi | Taschenbuch | Spanisch | 2026 | Ediciones Nuestro Conocimiento | EAN 9786630198065 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Este libro ofrece una visión global del panorama de la educación especial en la India, haciendo hincapié en la importancia de la inclusividad en la educación. Esboza los objetivos del libro, que pretende arrojar luz sobre las políticas, el marco legislativo, los planes, los programas, las becas y los sistemas de apoyo institucional establecidos por el Gobierno de la India para apoyar la educación especial.El libro concluye resumiendo las principales conclusiones y ofreciendo recomendaciones para los responsables políticos, los educadores y las partes interesadas. Concibe un futuro en el que la educación especial en la India sea más integradora y equitativa.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Potenciar la inclusión | Políticas y programas de educación especial del Gobierno de la India | Khritish Swargiary | Taschenbuch | Spanisch | 2024 | Ediciones Nuestro Conocimiento | EAN 9786207885350 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.…