Sprache: Deutsch
Verlag: Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften, 2010
ISBN 10: 3838120248 ISBN 13: 9783838120249
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Sprache: Deutsch
Verlag: Südwestdeutscher Verlag Für Hochschulschriften, 2010
ISBN 10: 3838120248 ISBN 13: 9783838120249
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
EUR 133,04
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 172 pages. German language. 8.66x5.91x0.39 inches. In Stock.
Sprache: Deutsch
Verlag: Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften, 2015
ISBN 10: 3838120248 ISBN 13: 9783838120249
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Rapid (Mobile) E-Learning- Content-Development | Konzeption des Rapid-E-Learning-Content- Development-Tools "FLOG" zur Erstellung von wiederverwendbaren Lernobjekten für mobile Endgeräte und PCs | Michael Köhler | Taschenbuch | 172 S. | Deutsch | 2015 | Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften | EAN 9783838120249 | Verantwortliche Person für die EU: Südwestdt. Verl. f. Hochschulschrift., Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.
Sprache: Deutsch
Verlag: Südwestdeutscher Verlag Für Hochschulschriften, 2010
ISBN 10: 3838120248 ISBN 13: 9783838120249
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Leistungsfähige mobile Endgeräte in Verbindung mit einem Internetzugang und preiswerten mobilen Datentarifen eröffnen immer neue Möglichkeiten für den zeit- und ortsunabhängigen Wissenserwerb. Schwerpunkt dieser Arbeit ist die Erweiterung des Rapid-E-Learning-Content-Development-Konzepts auf den Bereich des Mobile-Learning unter Berücksichtigung der Mehrfachnutzung von Inhalten mit verschiedenen Endgerätetypen.