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reading learning using discipline based von lattimer heather (10 Ergebnisse)
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Reading for Learning : Using Discipline-Based Texts to Build Content Knowledge
Sprache: Englisch
Verlag: National Council of Teachers of English (NCTE), 2010
ISBN 10: 0814108431 ISBN 13: 9780814108437
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Reading for Learning: Using Discipline-Based Texts to Build Content Knowledge
Sprache: Englisch
Verlag: National Council of Teachers of English (NCTE), 2010
ISBN 10: 0814108431 ISBN 13: 9780814108437
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Reading for Learning : Using Discipline-Based Texts to Build Content Knowledge
Sprache: Englisch
Verlag: National Council of Teachers of English (NCTE), 2010
ISBN 10: 0814108431 ISBN 13: 9780814108437
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Reading for Learning: Using Discipline-Based Texts to Build Content Knowledge (Paperback or Softback)
Sprache: Englisch
Verlag: National Council of Teachers of English (Ncte 10/7/2010, 2010
ISBN 10: 0814108431 ISBN 13: 9780814108437
Anbieter: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback or Softback. Zustand: New. Reading for Learning: Using Discipline-Based Texts to Build Content Knowledge. Book.
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Reading for Learning: Using Discipline-based Texts to Build Content Knowledge
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 159 pages. 9.50x7.50x0.50 inches. In Stock.
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Reading for Learning : Using Discipline-Based Texts to Build Content Knowledge
Sprache: Englisch
Verlag: National Council of Teachers of English (NCTE), 2010
ISBN 10: 0814108431 ISBN 13: 9780814108437
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Reading for Learning : Using Discipline-Based Texts to Build Content Knowledge
Sprache: Englisch
Verlag: National Council of Teachers of English (NCTE), 2010
ISBN 10: 0814108431 ISBN 13: 9780814108437
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Reading for Learning: Using Discipline-Based Texts to Build Content Knowledge
Sprache: Englisch
Verlag: NATL COUNCIL OF TEACHERS OF EN, 2010
ISBN 10: 0814108431 ISBN 13: 9780814108437
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Reading for Learning : Using Discipline-Based Texts to Build Content Knowledge
Sprache: Englisch
Verlag: National Council Of Teachers Of English (Ncte) Okt 2010, 2010
ISBN 10: 0814108431 ISBN 13: 9780814108437
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - For too long, false perceptions-and often policy-have led teachers to believe they must choose between teaching reading and teaching content. As teachers, however, we know that for students to be successful in all subjects, they must have a strong foundation in reading and writing. Reading for Learning: Using Discipline-Based Texts to Build Content Knowledge addresses this issue head-on, exploring the reality, which is that reading and content can, and should, go hand-in-hand to support subject area learning. Drawing on research in human cognition, reading development, and discipline-specific pedagogies, Heather Lattimer provides practical, classroom-tested approaches to helping students access and critically respond to content-based texts, such as selecting texts that enhance student learning experiences, using strategies to help focus student readers before they engage with texts, supporting comprehension in content areas through discussion and writing, analyzing texts and applying content learning. Rich in classroom examples, the book strives not to remake content teachers into reading teachers, but instead to support content teachers in using texts to deepen students' understanding of the core ideas, critical information, and ways of thinking in the disciplines.
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Reading for Learning: Using Discipline-Based Texts to Build Content Knowledge
Sprache: Englisch
Verlag: National Council of Teachers of English, 2010
ISBN 10: 0814108431 ISBN 13: 9780814108437
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback / softback. Zustand: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
