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Reading the Signs - Using Case Studies to Discuss Student Life Issues at Catholic Colleges and Universities in the United States
Verlag: Information Age Publishing, Charlotte, USA, 2008
ISBN 10: 1593119194 ISBN 13: 9781593119195
Sprache: Englisch
Anbieter: Philip Gibbons Books, Newcastle Emlyn, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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EUR 7,00
EUR 18,26 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbHardcover/Hardback. Zustand: New. No Jacket. First edition. Roman Catholicism for university teachers. 140 pages 140 pages ([viii] 132); publisher's brown and full-colour pictorial paper-covered boards. Issued without dust-jacket. New book. Pictures show this actual book. UK orders are post-free.
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Reading the Signs: Using Case Studies to Discuss Student Life Issues at Catholic Colleges and Universities in the United States (PB)
Verlag: Information Age Publishing, 2008
ISBN 10: 1593119186 ISBN 13: 9781593119188
Sprache: Englisch
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Reading the Signs - Using Case Studies to Discuss Student Life Issues at Catholic Colleges and Universities in the United States (eng)
Verlag: Emerald - Information Age Publishing, 2008
ISBN 10: 1593119186 ISBN 13: 9781593119188
Sprache: Englisch
Anbieter: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 49,26
EUR 5,50 für den Versand von Italien nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: new.
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Reading the Signs: Using Case Studies to Discuss Student Life Issues at Catholic Colleges and Universities in the United States
Verlag: Information Age Publishing, 2008
ISBN 10: 1593119186 ISBN 13: 9781593119188
Sprache: Englisch
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 49,69
EUR 13,67 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
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Reading the Signs: Using Case Studies to Discuss Student Life Issues at Catholic Colleges and Universities in the United States
Verlag: Information Age Publishing, 2008
ISBN 10: 1593119186 ISBN 13: 9781593119188
Sprache: Englisch
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 49,68
EUR 14,98 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days. 237.
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Reading the Signs: Using Case Studies to Discuss Student Life Issues at Catholic Colleges and Universities in the United States (NA)
Verlag: Information Age Publishing 2008-06-01, 2008
ISBN 10: 1593119186 ISBN 13: 9781593119188
Sprache: Englisch
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 48,81
EUR 17,68 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 10 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: New.
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Reading the Signs: Using Case Studies to Discuss Student Life Issues at Catholic Colleges and Universities in the United States (NA)
Verlag: Information Age Publishing, 2008
ISBN 10: 1593119186 ISBN 13: 9781593119188
Sprache: Englisch
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 76,46
EUR 10,50 für den Versand von Irland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. 2008. Illustrated. paperback. . . . . .
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Reading the Signs: Using Case Studies to Discuss Student Life Issues at Catholic Colleges and Universities in the United States (NA)
Verlag: Information Age Publishing, 2008
ISBN 10: 1593119186 ISBN 13: 9781593119188
Sprache: Englisch
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 79,91
EUR 9,05 für den Versand innerhalb von/der USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. 2008. Illustrated. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Reading the Signs - Using Case Studies to Discuss Student Life Issues at Catholic Colleges and Universities in the United States (eng)
Verlag: Information Age Publishing, 2008
ISBN 10: 1593119194 ISBN 13: 9781593119195
Sprache: Englisch
Anbieter: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 84,87
EUR 5,50 für den Versand von Italien nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: new.
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Reading the Signs: Using Case Studies to Discuss Student Life Issues at Catholic Colleges and Universities in the United States
Verlag: Information Age Publishing, 2008
ISBN 10: 1593119194 ISBN 13: 9781593119195
Sprache: Englisch
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 76,65
EUR 16,92 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbHardback. Zustand: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days. 407.
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Reading the Signs: Using Case Studies to Discuss Student Life Issues at Catholic Colleges and Universities in the United States
Verlag: Information Age Publishing, 2008
ISBN 10: 1593119194 ISBN 13: 9781593119195
Sprache: Englisch
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 90,85
EUR 13,67 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
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Reading the Signs: Using Case Studies to Discuss Student Life Issues at Catholic Colleges and Universities in the United States (NA)
Verlag: Information Age Publishing, 2008
ISBN 10: 1593119186 ISBN 13: 9781593119188
Sprache: Englisch
Anbieter: Mispah books, Redhill, SURRE, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 118,75
EUR 28,54 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Like New. Like New. book.
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Reading the Signs: Using Case Studies to Discuss Student Life Issues at Catholic Colleges and Universities in the United States
Verlag: Information Age Publishing, 2008
ISBN 10: 1593119194 ISBN 13: 9781593119195
Sprache: Englisch
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 155,13
EUR 9,05 für den Versand innerhalb von/der USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. 2008. Illustrated. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Reading the Signs: Using Case Studies to Discuss Student Life Issues at Catholic Colleges and Universities in the United States
Verlag: Information Age Publishing, 2008
ISBN 10: 1593119194 ISBN 13: 9781593119195
Sprache: Englisch
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 178,12
EUR 10,50 für den Versand von Irland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. 2008. Illustrated. hardcover. . . . . .
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Reading the Signs: Using Case Studies to Discuss Student Life Issues at Catholic Colleges and Universities in the United States (PB)
Verlag: Information Age Publishing, 2008
ISBN 10: 1593119186 ISBN 13: 9781593119188
Sprache: Englisch
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 50,46
EUR 11,41 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 140 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Reading the Signs - Using Case Studies to Discuss Student Life Issues at Catholic Colleges and Universities in the United States
Verlag: Emerald - Information Age Publishing, 2008
ISBN 10: 1593119194 ISBN 13: 9781593119195
Sprache: Englisch
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 96,92
Kostenlos für den Versand innerhalb von/der USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbHRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Reading the Signs - Using Case Studies to Discuss Student Life Issues at Catholic Colleges and Universities in the United States
Verlag: Emerald - Information Age Publishing, 2008
ISBN 10: 1593119194 ISBN 13: 9781593119195
Sprache: Englisch
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 94,15
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Reading the Signs: Using Case Studies to Discuss Student Life Issues at Catholic Colleges and Universities in the United States (HC)
Verlag: Information Age Publishing, 2008
ISBN 10: 1593119194 ISBN 13: 9781593119195
Sprache: Englisch
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 95,25
EUR 11,41 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 140 pages. 9.25x6.50x0.50 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Reading the Signs: Using Case Studies to Discuss Student Life Issues at Catholic Colleges and Universities in the United States
Verlag: Information Age Publishing, 2008
ISBN 10: 1593119194 ISBN 13: 9781593119195
Sprache: Englisch
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 108,39
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Reading the Signs | Using Case Studies to Discuss Student Life Issues at Catholic Colleges and Universities in the United States (PB)
Verlag: Information Age Publishing, 2008
ISBN 10: 1593119186 ISBN 13: 9781593119188
Sprache: Englisch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Reading the Signs | Using Case Studies to Discuss Student Life Issues at Catholic Colleges and Universities in the United States (PB) | Sandra M. Estanek (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2008 | Information Age Publishing | EAN 9781593119188 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Reading the Signs : Using Case Studies to Discuss Student Life Issues at Catholic Colleges and Universities in the United States (PB)
Verlag: Information Age Publishing, 2008
ISBN 10: 1593119186 ISBN 13: 9781593119188
Sprache: Englisch
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The purpose of this book is to provide student affairs professionals who work at Catholic colleges and universitiesa tool for reflection and dialogue on difficult issues they face on their campuses. It is intended to be used instaff development sessions, in training sessions with student leaders and resident assistants, and in master's levelstudent affairs preparation programs at Catholic colleges and universities. This book is the next step in a series ofprojects that began in the early 1990s after the publication by the Vatican of the apostolic constitution Ex CordeEcclesiae. This book is a collection of case studies that focus on particular issues related to Catholic identity thatare faced by student affairs professionals who work at Catholic colleges and universities. By its very nature, thefocus on the difficult issues we face is a limitation. The editors in no way wish to imply that Catholic identity isonly about problems. Previous research and experience clearly indicates those who work at Catholic institutionsunderstand and embrace the opportunities that this environment provides for them. But as Schaller and Boyle(2006) indicated, there is a need for dialogue around the difficult issues that we face. The editors believe that abook of case studies is particularly helpful because it allows a staff to discuss problems at fictionalized universitiesand then ask themselves, 'What would we do here 'The editors solicited cases using a mailing list provided by the Association for Student Affairs at Catholic Collegesand Universities (ASACCU); thus, the cases included in this book represent the real concerns of those practicingin the field. Some of the cases that are included are true stories of situations that actually happened, someare fictional, and some are hybrid stories based on actual events but changed to illustrate an issue. To protect theprivacy of those who were kind enough to share their difficult issues with their colleagues, the names of casecontributors are listed at the beginning of the book in alphabetical order, rather than being listed with the casesthey contributed.
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Reading the Signs | Using Case Studies to Discuss Student Life Issues at Catholic Colleges and Universities in the United States (Hc)
Verlag: Information Age Publishing, 2008
ISBN 10: 1593119194 ISBN 13: 9781593119195
Sprache: Englisch
Buch. Zustand: Neu. Reading the Signs | Using Case Studies to Discuss Student Life Issues at Catholic Colleges and Universities in the United States (Hc) | Sandra M. Estanek (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2008 | Information Age Publishing | EAN 9781593119195 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Reading the Signs : Using Case Studies to Discuss Student Life Issues at Catholic Colleges and Universities in the United States (Hc)
Verlag: Information Age Publishing, 2008
ISBN 10: 1593119194 ISBN 13: 9781593119195
Sprache: Englisch
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The purpose of this book is to provide student affairs professionals who work at Catholic colleges and universitiesa tool for reflection and dialogue on difficult issues they face on their campuses. It is intended to be used instaff development sessions, in training sessions with student leaders and resident assistants, and in master's levelstudent affairs preparation programs at Catholic colleges and universities. This book is the next step in a series ofprojects that began in the early 1990s after the publication by the Vatican of the apostolic constitution Ex CordeEcclesiae. This book is a collection of case studies that focus on particular issues related to Catholic identity thatare faced by student affairs professionals who work at Catholic colleges and universities. By its very nature, thefocus on the difficult issues we face is a limitation. The editors in no way wish to imply that Catholic identity isonly about problems. Previous research and experience clearly indicates those who work at Catholic institutionsunderstand and embrace the opportunities that this environment provides for them. But as Schaller and Boyle(2006) indicated, there is a need for dialogue around the difficult issues that we face. The editors believe that abook of case studies is particularly helpful because it allows a staff to discuss problems at fictionalized universitiesand then ask themselves, 'What would we do here 'The editors solicited cases using a mailing list provided by the Association for Student Affairs at Catholic Collegesand Universities (ASACCU); thus, the cases included in this book represent the real concerns of those practicingin the field. Some of the cases that are included are true stories of situations that actually happened, someare fictional, and some are hybrid stories based on actual events but changed to illustrate an issue. To protect theprivacy of those who were kind enough to share their difficult issues with their colleagues, the names of casecontributors are listed at the beginning of the book in alphabetical order, rather than being listed with the casesthey contributed.
