Zustand: New.
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
Zustand: New.
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
EUR 60,59
Anzahl: 3 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. pp. 198.
Anbieter: Books Puddle, New York, NY, USA
Zustand: New. pp. 198.
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
EUR 65,07
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
EUR 63,48
Anzahl: 10 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: New.
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
EUR 62,26
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: As New. Unread book in perfect condition.
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
EUR 64,05
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New.
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Zustand: New. pp. 198.
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
EUR 81,52
Anzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 178 pages. 9.00x6.00x0.55 inches. In Stock.
Anbieter: Mispah books, Redhill, SURRE, Vereinigtes Königreich
EUR 158,76
Anzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. New. book.
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
EUR 201,47
Anzahl: 5 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: New.
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
EUR 204,41
Anzahl: 10 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New.
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
EUR 229,86
Anzahl: 3 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New.
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
EUR 225,26
Anzahl: 10 verfügbar
In den WarenkorbZustand: As New. Unread book in perfect condition.
Zustand: New. 1st edition NO-PA16APR2015-KAP.
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
EUR 215,30
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. David Stroupe is Assistant Professor in the College of Education at Michigan State University, USA. Responding to recent reform efforts, such as the Next Generation Science Standards, which call for students to learn scien.
Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd Feb 2017, 2017
ISBN 10: 1138194050 ISBN 13: 9781138194052
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch. Zustand: Neu. Neuware.
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
EUR 55,78
Anzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 178 pages. 9.00x6.00x0.55 inches. In Stock. This item is printed on demand.
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
EUR 67,00
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
EUR 53,56
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. David Stroupe is Assistant Professor in the College of Education at Michigan State University, USA. Responding to recent reform efforts, such as the Next Generation Science Standards, which call for students to learn scien.
Taschenbuch. Zustand: Neu. Reframing Science Teaching and Learning | Students and Educators Co-developing Science Practices In and Out of School | David Stroupe | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2017 | Routledge | EAN 9781138194069 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Responding to recent reform efforts, such as the Next Generation Science Standards, which call for students to learn science practices, this book proposes a conceptual reframing of the roles of teachers and students in formal and informal science learning settings. Inviting the field to examine the state of 'science practice,' it provides concrete examples of how students, supported by the actions of educators, take on new roles, shifting from passive recipients of information to active participants in conceptual, social, epistemic, and material features of science work.Each chapter provides an examination of how and why science practice evolves in learning communities in which students and teachers negotiate disciplinary work; an analysis of how specific pedagogical and social actions taken by someone with authority (a teacher or other educator) provides opportunities for students to shape science practices; a set of concrete recommendations for working with young students in formal and informal learning settings; and a set of suggestions and questions to catalyze future research about and the evolving relationships between educators, students, and science practices in the field of science education. Showing how and why the conceptual ideas presented are important, and providing specific, actionable suggestions for teachers and other educators for their daily work, this book includes both elementary and secondary learning sites.