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Never Waste a Good Crisis: Lessons Learned from Data Fraud and Questionable Research Practices (ASA-CRC Series on Statistical Reasoning in Science and Society)
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Never Waste a Good Crisis: Lessons Learned from Data Fraud and Questionable Research Practices (ASA-CRC Series on Statistical Reasoning in Science and Society)
Sprache: Englisch
Verlag: Chapman and Hall/CRC 2023-06-15, 2023
ISBN 10: 1032183748 ISBN 13: 9781032183749
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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Never Waste a Good Crisis: Lessons Learned from Data Fraud and Questionable Research Practices (ASA-CRC Series on Statistical Reasoning in Science and Society)
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Research on Reasoning with Data and Statistical Thinking: International Perspectives
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Never Waste a Good Crisis: Lessons Learned from Data Fraud and Questionable Research Practices (ASA-CRC Series on Statistical Reasoning in Science and Society)
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Never Waste a Good Crisis: Lessons Learned from Data Fraud and Questionable Research Practices (ASA-CRC Series on Statistical Reasoning in Science and Society)
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
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Never Waste a Good Crisis: Lessons Learned from Data Fraud and Questionable Research Practices (ASA-CRC Series on Statistical Reasoning in Science and Society)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Research on Reasoning With Data and Statistical Thinking : International Perspectives
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Never Waste a Good Crisis: Lessons Learned from Data Fraud and Questionable Research Practices (ASA-CRC Series on Statistical Reasoning in Science and Society)
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Research on Reasoning With Data and Statistical Thinking : International Perspectives
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Research on Reasoning with Data and Statistical Thinking: International Perspectives (Advances in Mathematics Education)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Research on Reasoning With Data and Statistical Thinking : International Perspectives
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Research on Reasoning With Data and Statistical Thinking : International Perspectives
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Research on Reasoning with Data and Statistical Thinking: International Perspectives
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, Berlin|Springer International Publishing|Springer, 2023
ISBN 10: 3031294580 ISBN 13: 9783031294587
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Research on Reasoning with Data and Statistical Thinking: International Perspectives
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing AG, CH, 2023
ISBN 10: 3031294580 ISBN 13: 9783031294587
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
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Research on Reasoning with Data and Statistical Thinking: International Perspectives (Advances in Mathematics Education)
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Research on Reasoning with Data and Statistical Thinking: International Perspectives | Gail F. Burrill (u. a.) | Taschenbuch | Advances in Mathematics Education | xv | Englisch | 2024 | Springer | EAN 9783031294617 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Zustand: New. 1st ed. 2023 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Research on Reasoning with Data and Statistical Thinking: International Perspectives
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer Nature Switzerland, 2024
ISBN 10: 3031294610 ISBN 13: 9783031294617
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book is derived from selected papers from the Fourteenth International Congress on Mathematical Education Topic Study Group 12, Teaching and Learning Statistics. It describes recent research on curriculum, pedagogy and outreach initiatives from countries as diverse as Brazil, Chile, Columbia, Denmark, Germany, the Netherlands, Spain, Sweden, Thailand, Turkey, the United Kingdom, and the United States. The book has a focus on the use of data in the teaching and learning of statistics across grade levels and begins with an overview of the status of statistics education and the use of data from seven different countries across the continents and the link between research and practice in those countries. Because it contains specific examples of the research, for example, on the ways children learn, the choice and implementation of tasks, or the role of informal inference, the book will be a great resource to those interested and involved in the teaching of statistics, curriculum developers, and statistics education researchers.
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Research on Reasoning with Data and Statistical Thinking: International Perspectives
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer Nature Switzerland, 2023
ISBN 10: 3031294580 ISBN 13: 9783031294587
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book is derived from selected papers from the Fourteenth International Congress on Mathematical Education Topic Study Group 12, Teaching and Learning Statistics. It describes recent research on curriculum, pedagogy and outreach initiatives from countries as diverse as Brazil, Chile, Columbia, Denmark, Germany, the Netherlands, Spain, Sweden, Thailand, Turkey, the United Kingdom, and the United States. The book has a focus on the use of data in the teaching and learning of statistics across grade levels and begins with an overview of the status of statistics education and the use of data from seven different countries across the continents and the link between research and practice in those countries. Because it contains specific examples of the research, for example, on the ways children learn, the choice and implementation of tasks, or the role of informal inference, the book will be a great resource to those interested and involved in the teaching of statistics, curriculum developers, and statistics education researchers.
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Research on Reasoning with Data and Statistical Thinking: International Perspectives
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing AG, CH, 2023
ISBN 10: 3031294580 ISBN 13: 9783031294587
Anbieter: Rarewaves.com UK, London, Vereinigtes Königreich
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Research on Reasoning With Data and Statistical Thinking: International Perspectives
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Never Waste a Good Crisis: Lessons Learned from Data Fraud and Questionable Research Practices (ASA-CRC Series on Statistical Reasoning in Science and Society)
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Research on Reasoning with Data and Statistical Thinking: International Perspectives (eng)
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Research on Reasoning with Data and Statistical Thinking: International Perspectives (eng)
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Research on Reasoning with Data and Statistical Thinking: International Perspectives
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Verlag Gmbh Jun 2024, 2024
ISBN 10: 3031294610 ISBN 13: 9783031294617
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware Englisch.
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Research on Reasoning with Data and Statistical Thinking: International Perspectives
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer Nature Switzerland Jun 2023, 2023
ISBN 10: 3031294580 ISBN 13: 9783031294587
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book is derived from selected papers from the Fourteenth International Congress on Mathematical Education Topic Study Group 12, Teaching and Learning Statistics. It describes recent research on curriculum, pedagogy and outreach initiatives from countries as diverse as Brazil, Chile, Columbia, Denmark, Germany, the Netherlands, Spain, Sweden, Thailand, Turkey, the United Kingdom, and the United States. The book has a focus on the use of data in the teaching and learning of statistics across grade levels and begins with an overview of the status of statistics education and the use of data from seven different countries across the continents and the link between research and practice in those countries. Because it contains specific examples of the research, for example, on the ways children learn, the choice and implementation of tasks, or the role of informal inference, the book will be a great resource to those interested and involved in the teaching of statistics, curriculum developers, and statistics education researchers. 392 pp. Englisch.
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Research on Reasoning with Data and Statistical Thinking: International Perspectives
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, Springer Jun 2024, 2024
ISBN 10: 3031294610 ISBN 13: 9783031294617
Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book is derived from selected papers from the Fourteenth International Congress on Mathematical Education Topic Study Group 12, Teaching and Learning Statistics. It describes recent research on curriculum, pedagogy and outreach initiatives from countries as diverse as Brazil, Chile, Columbia, Denmark, Germany, the Netherlands, Spain, Sweden, Thailand, Turkey, the United Kingdom, and the United States. The book has a focus on the use of data in the teaching and learning of statistics across grade levels and begins with an overview of the status of statistics education and the use of data from seven different countries across the continents and the link between research and practice in those countries. Because it contains specific examples of the research, for example, on the ways children learn, the choice and implementation of tasks, or the role of informal inference, the book will be a great resource to those interested and involved in the teaching of statistics, curriculum developers, and statistics education researchers.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 392 pp. Englisch.
