Sprache: Englisch
Verlag: University of Michigan Press ELT, 2009
ISBN 10: 0472033506 ISBN 13: 9780472033508
Anbieter: Midtown Scholar Bookstore, Harrisburg, PA, USA
paperback. Zustand: Good. Good - Bumped and creased book with tears to the extremities, but not affecting the text block, may have remainder mark or previous owner's name - GOOD PAPERBACK Standard-sized.
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago press, 2009
ISBN 10: 0472033506 ISBN 13: 9780472033508
Anbieter: INDOO, Avenel, NJ, USA
Zustand: New. Brand New.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press (edition 1), 2009
ISBN 10: 0521736714 ISBN 13: 9780521736718
Anbieter: BooksRun, Philadelphia, PA, USA
Paperback. Zustand: Very Good. 1. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Zustand: New.
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
EUR 53,60
Anzahl: 3 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: The University of Michigan Press, 2009
ISBN 10: 0472033506 ISBN 13: 9780472033508
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Zustand: New. Should second language reading instruction be comprehension-oriented, or should it be language-oriented? What types of knowledge and skills are necessary for improving reading comprehension? This book presents research on teaching reading in a second language. It is suitable for teachers, curriculum developers, and materials writers. Editor(s): Han, ZhaoHong; Anderson, Neil J. Num Pages: 232 pages, Illustrations. BIC Classification: CFDM. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 156 x 15. Weight in Grams: 402. . 2009. Paperback. . . . .
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521736714 ISBN 13: 9780521736718
Anbieter: PAPER CAVALIER UK, London, Vereinigtes Königreich
EUR 59,19
Anzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: as new. Appears unread. May have a retail sticker on back cover or remainder mark on the text block.
Zustand: New. 1st edition NO-PA16APR2015-KAP.
Sprache: Englisch
Verlag: The University of Michigan Press, 2009
ISBN 10: 0472033506 ISBN 13: 9780472033508
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Zustand: New. Should second language reading instruction be comprehension-oriented, or should it be language-oriented? What types of knowledge and skills are necessary for improving reading comprehension? This book presents research on teaching reading in a second language. It is suitable for teachers, curriculum developers, and materials writers. Editor(s): Han, ZhaoHong; Anderson, Neil J. Num Pages: 232 pages, Illustrations. BIC Classification: CFDM. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 156 x 15. Weight in Grams: 402. . 2009. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
EUR 53,83
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: As New. Unread book in perfect condition.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2009
ISBN 10: 1607522853 ISBN 13: 9781607522850
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
EUR 59,47
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. 2009. Paperback. . . . . .
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
EUR 55,05
Anzahl: 10 verfügbar
In den WarenkorbPF. Zustand: New.
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2009
ISBN 10: 1607522853 ISBN 13: 9781607522850
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
EUR 60,40
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
EUR 61,76
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
EUR 57,99
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New.
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
EUR 58,00
Anzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbPaperback / softback. Zustand: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521736714 ISBN 13: 9780521736718
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521736714 ISBN 13: 9780521736718
Anbieter: Lakeside Books, Benton Harbor, MI, USA
Zustand: New. Brand New! Not Overstocks or Low Quality Book Club Editions! Direct From the Publisher! We're not a giant, faceless warehouse organization! We're a small town bookstore that loves books and loves it's customers! Buy from Lakeside Books!
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2009
ISBN 10: 1607522853 ISBN 13: 9781607522850
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Zustand: New. 2009. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521736714 ISBN 13: 9780521736718
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521736714 ISBN 13: 9780521736718
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521736714 ISBN 13: 9780521736718
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
EUR 82,32
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press 2009-08-27, 2009
ISBN 10: 0521736714 ISBN 13: 9780521736718
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
EUR 79,23
Anzahl: 10 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521736714 ISBN 13: 9780521736718
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
EUR 82,18
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New.
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
EUR 77,56
Anzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 160 pages. 9.00x6.00x0.39 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521736714 ISBN 13: 9780521736718
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Erstausgabe
EUR 94,79
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. The book examines the nature of second language reading proficiency and how it can be assessed. Series: Studies in Language Testing. Num Pages: 358 pages, Illustrations. BIC Classification: 2AB; EBAL. Category: (L) ELT / TEFL. Dimension: 228 x 152 x 20. Weight in Grams: 568. . 2009. 1st Edition. Paperback. . . . .
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521736714 ISBN 13: 9780521736718
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
EUR 90,61
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: As New. Unread book in perfect condition.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521736714 ISBN 13: 9780521736718
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
EUR 92,24
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbPaperback / softback. Zustand: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.