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Strategies for Teaching Large Classes Effectively in Higher Education
Verlag: Cognella Academic Publishing, 2018
ISBN 10: 1516519639 ISBN 13: 9781516519637
Sprache: Englisch
Anbieter: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Strategies for Teaching Large Classes Effectively in Higher Education
Verlag: Cognella Academic Publishing, 2018
ISBN 10: 1516519639 ISBN 13: 9781516519637
Sprache: Englisch
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Strategies for Teaching Large Classes Effectively in Higher Education
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. Illustrated. Strategies for Teaching Large Classes Effectively in Higher Education helps educators effectively harness the power of the large class to support student learning. The book features advice from instructors across disciplines, results from the initiatives they've tried, and scholarship to support their claims. The text emphasizes the ideas that a large class represents an opportunity and scholarly teaching can occur in a class of any size.The book begins with practical advice for planning ahead, increasing the efficiency of the administration of a large class, implementing pedagogical strategies, and using physical demonstrations to increase engagement. Later chapters focus on building community with students through the application of technology and gathering feedback. Instructors learn various approaches to course development and student assessment, including active learning, the flipped classroom method, concept sketches, and two-stage exams. The book concludes with chapters dedicated to leveraging technology to promote innovation, interactivity, and learning outside the classroom.Featuring experience-driven and scholarly insight, Strategies for Teaching Large Classes Effectively in Higher Education is an ideal resource for instructors who wish to successfully engage large classes and provide students with an optimal environment for learning.
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Strategies for Teaching Large Classes Effectively in Higher Education
Verlag: Cognella Academic Publishing, 2018
ISBN 10: 1516519639 ISBN 13: 9781516519637
Sprache: Englisch
Zustand: New. pp. 268.
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Strategies for Teaching Large Classes Effectively in Higher Education
Verlag: Cognella Academic Publishing, 2018
ISBN 10: 1516572904 ISBN 13: 9781516572908
Sprache: Englisch
Zustand: New.
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Strategies for Teaching Large Classes Effectively in Higher Education
Verlag: Cognella Academic Publishing, 2018
ISBN 10: 1516572904 ISBN 13: 9781516572908
Sprache: Englisch
Anbieter: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, USA
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Zustand: New.
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Strategies for Teaching Large Classes Effectively in Higher Education
Verlag: Cognella Academic Publishing, 2018
ISBN 10: 1516519639 ISBN 13: 9781516519637
Sprache: Englisch
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 268 pages. 10.00x7.01x0.56 inches. In Stock.
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Strategies for Teaching Large Classes Effectively in Higher Education
Anbieter: Rarewaves.com UK, London, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. Illustrated. Strategies for Teaching Large Classes Effectively in Higher Education helps educators effectively harness the power of the large class to support student learning. The book features advice from instructors across disciplines, results from the initiatives they've tried, and scholarship to support their claims. The text emphasizes the ideas that a large class represents an opportunity and scholarly teaching can occur in a class of any size.The book begins with practical advice for planning ahead, increasing the efficiency of the administration of a large class, implementing pedagogical strategies, and using physical demonstrations to increase engagement. Later chapters focus on building community with students through the application of technology and gathering feedback. Instructors learn various approaches to course development and student assessment, including active learning, the flipped classroom method, concept sketches, and two-stage exams. The book concludes with chapters dedicated to leveraging technology to promote innovation, interactivity, and learning outside the classroom.Featuring experience-driven and scholarly insight, Strategies for Teaching Large Classes Effectively in Higher Education is an ideal resource for instructors who wish to successfully engage large classes and provide students with an optimal environment for learning.
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Strategies for Teaching Large Classes Effectively in Higher Education
Verlag: Cognella Academic Publishing, 2018
ISBN 10: 1516572904 ISBN 13: 9781516572908
Sprache: Englisch
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Strategies for Teaching Large Classes Effectively in Higher Education
Verlag: Cognella Academic Publishing, 2018
ISBN 10: 1516519639 ISBN 13: 9781516519637
Sprache: Englisch
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Verlag: Cognella Academic Publishing, 2018
ISBN 10: 1516519639 ISBN 13: 9781516519637
Sprache: Englisch
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Strategies for Teaching Large Classes Effectively in Higher Education
Verlag: Cognella Academic Publishing, 2018
ISBN 10: 1516519639 ISBN 13: 9781516519637
Sprache: Englisch
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In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. KlappentextrnrnStrategies for Teaching Large Classes Effectively in Higher Education helps educators effectively harness the power of the large class to support student learning. The book features advice from instructors across disciplines, resu.
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Strategies for Teaching Large Classes Effectively in Higher Education
Verlag: Cognella Academic Publishing, 2018
ISBN 10: 1516572904 ISBN 13: 9781516572908
Sprache: Englisch
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Strategies for Teaching Large Classes Effectively in Higher Education
Verlag: Cognella Academic Publishing, 2018
ISBN 10: 1516572904 ISBN 13: 9781516572908
Sprache: Englisch
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Verlag: Cognella Academic Publishing, 2018
ISBN 10: 1516572904 ISBN 13: 9781516572908
Sprache: Englisch
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