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Intentional Co-Teaching for Multilingual Learners: An Equitable Approach to Integrating Content and Language
Sprache: Englisch
Verlag: Brookes Publishing (edition First Edition), 2023
ISBN 10: 1681256401 ISBN 13: 9781681256405
Erstausgabe
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Intentional Co-Teaching for Multilingual Learners: An Equitable Approach to Integrating Content and Language
Sprache: Englisch
Verlag: Brookes Publishing (edition First Edition), 2023
ISBN 10: 1681256401 ISBN 13: 9781681256405
Erstausgabe
Paperback. Zustand: New. First Edition. The item is brand new, never used or read. It's in perfect condition and may include supplements and/or access codes or come shrink-wrapped.
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Multilingual Content and Language Integrated Learning Clil in the Social Sciences : A Design-based Action Research Approach to Teaching 21st Century Challenges With a Focus on Translanguaging and Emotions in Learning
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Multilingual Content and Language Integrated Learning Clil in the Social Sciences : A Design-based Action Research Approach to Teaching 21st Century Challenges With a Focus on Translanguaging and Emotions in Learning
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Multilingual Content and Language Integrated Learning (CLIL) in the Social Sciences: A Design-Based Action Research Approach to Teaching 21st Century Challenges with a Focus on Translanguaging and Emotions in Learning
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Intentional Co-teaching for Multilingual Learners : An Equitable Approach to Integrating Content and Language
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Multilingual Content and Language Integrated Learning Clil in the Social Sciences : A Design-based Action Research Approach to Teaching 21st Century Challenges With a Focus on Translanguaging and Emotions in Learning
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Intentional Co-teaching for Multilingual Learners: An Equitable Approach to Integrating Content and Language
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 216 pages. 11.01x8.51x0.55 inches. In Stock.
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Intentional Co-teaching for Multilingual Learners : An Equitable Approach to Integrating Content and Language
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Multilingual Content and Language Integrated Learning (CLIL) in the Social Sciences: A Design-Based Action Research Approach to Teaching 21st Century Challenges with a Focus on Translanguaging and Emotions in Learning
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Applying a Functional Approach to Language Development in Teaching the Content Areas to Multilingual Learners in K-12 Classrooms
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2025
ISBN 10: 1805921851 ISBN 13: 9781805921851
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Intentional Co-Teaching for Multilingual Learners: An Equitable Approach to Integrating Content and Language
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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Zustand: New. 2023. paperback. . . . . .
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Multilingual Content and Language Integrated Learning Clil in the Social Sciences : A Design-based Action Research Approach to Teaching 21st Century Challenges With a Focus on Translanguaging and Emotions in Learning
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Applying a Functional Approach to Language Development in Teaching the Content Areas to Multilingual Learners in K-12 Classrooms
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2025
ISBN 10: 1805921851 ISBN 13: 9781805921851
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Applying a Functional Approach to Language Development in Teaching the Content Areas to Multilingual Learners in K-12 Classrooms (Paperback or Softback)
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited 11/20/2025, 2025
ISBN 10: 1805921851 ISBN 13: 9781805921851
Anbieter: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback or Softback. Zustand: New. Applying a Functional Approach to Language Development in Teaching the Content Areas to Multilingual Learners in K-12 Classrooms. Book.
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Applying a Functional Approach to Language Development in Teaching the Content Areas to Multilingual Learners in K-12 Classrooms
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2025
ISBN 10: 1805921851 ISBN 13: 9781805921851
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Teaching Content and Language in the Multilingual Classroom : International Research on Policy, Perspectives, Preparation and Practice
Buch 29 von 69: Routledge Research in Language EducationAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Applying a Functional Approach to Language Development in Teaching the Content Areas to Multilingual Learners in K-12 Classrooms
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, GB, 2025
ISBN 10: 1805921851 ISBN 13: 9781805921851
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. In the evolving field of Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL), there is a growing need for practical guidance on applying a functional approach to language development for multilingual learners (MLs) in K-12 classrooms. Applying a Functional Approach to Language Development addresses that need by focusing on the content areas of English language arts, mathematics, science, and social studies.This book offers innovative strategies for engaging students in exploring meaning in texts through classroom discussions about language. With the introduction of the new WIDA English Language Development Standards Framework (2020), the emphasis on a functional approach has become even more critical. The WIDA Standards highlight the importance of creating culturally and linguistically sustaining learning environments where MLs can thrive. The book underscores a commitment to equity for MLs by leveraging their linguistic and cultural assets, integrating content and language in collaborative settings, and making language visible as a tool for communication and a means to enact roles, through a functional approach. Grounded in systemic functional linguistics (SFL), this approach provides a metalanguage for discussing the meanings behind authors' choices and helps teachers identify language patterns to support MLs in understanding how language works. This methodology is applicable in any content classroom and is particularly vital for MLs as they expand their linguistic repertoires to engage effectively with educational content.The book is divided into two sections. Section 1 presents applied chapters that utilize a language-based approach to content instruction to design unit plans for MLs across K-12 grades. Section 2 showcases the implementation of a functional approach in teacher education programs across various states, offering valuable insights for educators. This comprehensive book aims to empower teachers with the tools and knowledge to plan effective instruction for MLs, fostering an inclusive and dynamic learning environment.
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Intentional Co-Teaching for Multilingual Learners: An Equitable Approach to Integrating Content and Language
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2023. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Multilingual Learning and Language Supportive Pedagogies in Sub-Saharan Africa (Routledge Series in Language and Content Integrated Teaching & Plurilingual Education)
Buch 2 von 3: Routledge Series in Language and Content Integrated Teaching & Plurilingual EducationAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 52,09
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In den WarenkorbZustand: New.
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Teaching Content and Language in the Multilingual Classroom : International Research on Policy, Perspectives, Preparation and Practice
Buch 29 von 69: Routledge Research in Language EducationAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Multilingual Education in South Asia (Routledge Series in Language and Content Integrated Teaching & Plurilingual Education)
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 54,61
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Teaching Content and Language in the Multilingual Classroom: International Research on Policy, Perspectives, Preparation and Practice 1st Edition
Buch 29 von 69: Routledge Research in Language EducationAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 54,61
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In den WarenkorbZustand: New.
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Intentional Co-teaching for Multilingual Learners : An Equitable Approach to Integrating Content and Language
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 46,12
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In den WarenkorbZustand: New.
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Applying a Functional Approach to Language Development in Teaching the Content Areas to Multilingual Learners in K-12 Classrooms (Research in Second Language Learning)
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited -, 2025
ISBN 10: 1805921851 ISBN 13: 9781805921851
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 45,97
EUR 17,88 Versand
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Applying a Functional Approach to Language Development in Teaching the Content Areas to Multilingual Learners in K-12 Classrooms (Research in Second Language Learning)
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2025
ISBN 10: 1805921851 ISBN 13: 9781805921851
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 56,56
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Applying a Functional Approach to Language Development in Teaching the Content Areas to Multilingual Learners in K-12 Classrooms
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2025
ISBN 10: 1805921851 ISBN 13: 9781805921851
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 46,75
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Intentional Co-teaching for Multilingual Learners : An Equitable Approach to Integrating Content and Language
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 48,43
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Applying a Functional Approach to Language Development in Teaching the Content Areas to Multilingual Learners in K-12 Classrooms
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2025
ISBN 10: 1805921851 ISBN 13: 9781805921851
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 50,56
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