Teaching learning language literature (128 Ergebnisse)
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Paperback or Softback. Zustand: New. Literature with a Small 'l': Developing Thinking Skills in Language Teaching and Learning. Book.
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Sprache: Englisch
Verlag: Teachers of English to Speakers of Other Languages, 2006
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers of English to Speakers of Other Languages, 2006
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Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Paperback or Softback. Zustand: New. Taking Literature and Language Learning Online: New Perspectives on Teaching, Research and Technology. Book.
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Zustand: New. In English.
Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms : A Social Perspective for Teaching, Learning, and Reading Literature
Bloome, David; Newell, George; Hirvela, Alan R.; Lin, Tzu-Jung
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2021
Serie: Buch 1 von 7 - Routledge Research in Literacy Education
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- Hardcover
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hardcover. Zustand: Very Good. Never read, no marks or highlighting in the book. Our copy is hardback with printed covers, showing light shelf-wear. Minor dents in cover, corners lightly bumped.
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Zustand: New. 2024. paperback. . . . . .
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2018
Serie: Buch 46 von 78 - Second Language Learning and Teaching
- Hardcover
Anbieter: California Books, Miami, FL, USACalifornia Books
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers of English to Speakers of Other Languages, 2006
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Zustand: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware.
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Zustand: New. 256 pages First edition Includes bibliographical references.
Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms : A Social Perspective for Teaching, Learning, and Reading Literature
Bloome, David; Newell, George; Hirvela, Alan R.; Lin, Tzu-Jung
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2021
Serie: Buch 1 von 7 - Routledge Research in Literacy Education
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Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms: A Social Perspective for Teaching, Learning, and Reading Literature (Routledge Research in Literacy Education)
Bloome, David; Newell, George; Hirvela, Alan R; Lin, Tzu-Jung
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2021
Serie: Buch 1 von 7 - Routledge Research in Literacy Education
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Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore
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Zustand: New. 2024. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms: A Social Perspective for Teaching, Learning, and Reading Literature (Routledge Research in Literacy Education)
Bloome, David; Newell, George; Hirvela, Alan R; Lin, Tzu-Jung
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2021
Serie: Buch 1 von 7 - Routledge Research in Literacy Education
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