Teaching learning using ict (18 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Learning Matters 2007
Serie: Achieving QTS, Buch 2 von 40. Buch 2 von 40 - Achieving QTS
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Sprache: Englisch
Verlag: SAGE Publications, Limited 2007
Serie: Achieving QTS, Buch 2 von 40. Buch 2 von 40 - Achieving QTS
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Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
Sprache: Englisch
Verlag: Learning Matters 2007
Serie: Achieving QTS, Buch 2 von 40. Buch 2 von 40 - Achieving QTS
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Sprache: Englisch
Verlag: Learning Matters 2007
Serie: Achieving QTS, Buch 2 von 40. Buch 2 von 40 - Achieving QTS
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Sprache: Englisch
Verlag: Learning Matters 2007
Serie: Achieving QTS, Buch 2 von 40. Buch 2 von 40 - Achieving QTS
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Sprache: Englisch
Verlag: Learning Matters Ltd. 2007
Serie: Achieving QTS, Buch 2 von 40. Buch 2 von 40 - Achieving QTS
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Sprache: Englisch
Verlag: Learning Matters Ltd. 2007
Serie: Achieving QTS, Buch 2 von 40. Buch 2 von 40 - Achieving QTS
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Sprache: Englisch
Verlag: Learning Matters Ltd. 2007
Serie: Achieving QTS, Buch 2 von 40. Buch 2 von 40 - Achieving QTS
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Verlag: Learning Matters 2007
Serie: Achieving QTS, Buch 2 von 40. Buch 2 von 40 - Achieving QTS
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Sprache: Englisch
Verlag: Sage Publishing 2007
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Verlag: Department for Education and Skills 2004
Anbieter: John Sanders, Holsworthy, DEV, Vereinigtes KönigreichJohn Sanders
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Audio Book (CD). Zustand: Very Good. No Jacket. Single CD and booklet, Audiobook, DfES 0403-2004 GCDi, Department for Education and Skills, UK, 2004. The plastic case is intact. The booklet is complete. The disk may have minor marks. Sent within 24 hours. Ref: B668.
Ict In Education: Difficulties Faced By Teachers In Using Ict In Teaching-Learning At Higher Educational Institutions In Uganda
Habibu, Taban; Al-Mamun, Md. Abdullah; Clement, Che Kum; Habibu, Taban; Al-Mamun, Md. Abdullah; Clement, Che Kum
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Paperback. Zustand: Brand New. 80 pages. 8.66x5.91x0.19 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. ICT in Education | Difficulties Faced by Teachers in Using ICT in Teaching-Learning at Higher Educational Institutions in Uganda | Taban Habibu (u. a.) | Taschenbuch | 80 S. | Englisch | 2012 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783659262630 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG…, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The use of ICT in the classroom is very important in providing opportunities for students to learn to operate in an information age. Studying the obstacles to the use of ICT in educational institutions may assist educators to overcome thes…e barriers and become successful technology adopters in the future.Chi square test and weighted average using SPSS were used to analyze and interpret the data. The findings of this study reveal that teachers had a strong desire to integrate ICT into teaching-learning process even though with difficulties.The major barriers were lack of genuine software, inadequate computers, low speed internet,lack of proper training skills, unavailability of latest ICT equipment, lack of expert technical staff,poor administrative support, poor course curriculum etc. Suggested are made for ongoing professional development of teachers to model new pedagogies and tools for learning with the aim of enhancing the teaching-learning process. It is important for teacher trainers and policy makers to understand the barriers and cost-effectiveness of different approaches to ICT use in teacher training so that training strategies can be appropriately explored to all.
Sprache: Englisch
Verlag: SAGE Publications Ltd 2007
Serie: Achieving QTS, Buch 2 von 40. Buch 2 von 40 - Achieving QTS
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Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. An essential book for all secondary trainees, showing how ICT can enhance teaching and learning across the curriculum.Über den AutorrnrnJohn Woollard is a lecturer in information technology education at the School o…f Education, Universi.
