Teaching mixed ability classes (11 Ergebnisse)
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Zustand: Poor. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In poor condition, suitable as a reading copy. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,400grams, ISBN:0063180243.…
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. 46 pages. 9.00x6.00x0.11 inches. In Stock.
Weitere Bilder- Softcover
Anbieter: Librería Salambó, Madrid, M, SpanienLibrería Salambó
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Tapa Blanda. Zustand: mínimas rozaduras. Buen estado. An Individualized Approach An Individualized Approach 125 pp. 14x22.
- Hardcover
- Erstausgabe
Anbieter: Amnesty Bookshop, Malvern, Great Malvern, Vereinigtes KönigreichAmnesty Bookshop, Malvern
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Hb with Dj. Zustand: Very Good+. Zustand des Schutzumschlags: Very Good. First Edition. Aims to provide teachers with an understanding of techniques to maximise the opportunities of mixed abiltiy teaching. One stamp to rpd indicates ex Didsbury College of Education. Similar to ffep obscured by white label. O/w clean and sound throughout. Jacket a little rubbed and faded. All our UK orders are posted First Class. All profits to Amnesty International. Size: 13.5cm - 22cm with 125pp.…
Sprache: Englisch
Verlag: Harper & Row, 1974
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Anbieter: Butterfly Books GmbH & Co. KG, Herzebrock-Clarholz, DeutschlandButterfly Books GmbH & Co. KG
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In den WarenkorbSoftcover. Zustand: Sehr gut. 125 Seiten Zustand: AKZEPTABLER Zustand. HC1-374-4/8-00731701 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 207.
Sprache: Englisch
Verlag: Harper & Row, 1974
- Softcover
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschlandbooks4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG)
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In den WarenkorbBroschiert. Zustand: Gut. 123 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Einband folienkaschiert. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 230.…
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Anbieter: Mispah books, Redhill, SURRE, Vereinigtes KönigreichMispah books
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paperback. Zustand: New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
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Taschenbuch. Zustand: Neu. The Teaching of Mathematically Gifted Learners | in mixed ability classes in Secondary Schools in Chipata District, Zambia | Naomy Zimba (u. a.) | Taschenbuch | 236 S. | Englisch | 2019 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783659285219 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.…
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Anbieter: Mispah books, Redhill, SURRE, Vereinigtes KönigreichMispah books
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paperback. Zustand: Acceptable. Acceptable. Dust Jacket NOT present. CD WILL BE MISSING. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
- Softcover
Anbieter: Stephen White Books, Bradford, Vereinigtes KönigreichStephen White Books
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Paperback. Zustand: Acceptable. Ex-library book, usual markings. Well read copy with some spine wear. Colouring of page edges due to age. Quick dispatch from UK seller.
- Softcover
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - A mathematically gifted learner can provide a necessary human capital for development if nurtured well. However, there is inadequate information on measures being taken in secondary schools to meet the needs of gifted learners in mathematics. The study recommends that teachers should use School Based Continuous Professional Development meetings to remind each other on the best practices to enhance the teaching of the mathematically gifted learner in mixed ability classes. It is also recommended that schools should come up with school policies on the teaching of gifted learners just as there is on remedial work for slow learners.…
