Teaching teachers use technology (22 Ergebnisse)
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Paperback. Zustand: Brand New. 186 pages. 9.75x6.75x0.50 inches. In Stock.
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Zustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - In Fifty AI Prompts for Teachers, classroom educator and author Paul J. Cancellieri provides K-12 educators with invaluable guidance for using artificial intelligence (AI) to augment their teaching. Through ideas and guided prompts for generating lessons using AI chatbots, teachers will incre…ase their opportunities to connect with their students on an individual and personal level to help them reach their greatest potential. K-12 teachers can use this book to: - Dig into each phase of the learning cycle with an array of example prompts and variations - Explore dozens of input and output examples and ideas for adjusting requests to get personalized content - Discover ways to brainstorm activities for learning new content and generate writing prompts to push student thinking - Consider helpful tips for teams and interactive prompts to try - Answer discussion questions for each chapter to augment individual and team instructional practice Contents: Introduction Chapter 1: Activating and Engaging Chapter 2: Teaching New Content Chapter 3: Reinforcing and Reviewing Chapter 4: Assessing Student Mastery Chapter 5: Reteaching and Extension Epilogue References and Resources Index.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Factors Influencing Use of ICT: Secondary Teachers'Perceptions | Bruneian Secondary Teachers' Perceptions about the Factors Influencing Their Use of Information and Communications Technology in Teaching | Sallimah Salleh | Taschenbuch | Englisch | VDM Verlag Dr. Müller | EAN 9783639073461 | Verantwortl…iche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Zustand: New. No further information has been provided for this title. Editor(s): Johnson, D. LaMont; Kongrith, Kulwadee. Num Pages: 174 pages, illustrations. BIC Classification: JNMT; JNV. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 216 x 156. Weight in Grams: 453. . 2007. Hardback. . . . .
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Zustand: New. No further information has been provided for this title. Editor(s): Johnson, D. LaMont; Kongrith, Kulwadee. Num Pages: 174 pages, illustrations. BIC Classification: JNMT; JNV. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 216 x 156. Weight in Grams: 453. . 2007. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ir…eland.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Examining teachers attitudes/perceptions and their influence on behaviour can be an important step in understanding the psychosocial factors affecting teachers use of Information and Communication Technology in teaching. This study attempt…ed to provide such an understanding by elaborating Ajzen s theory of planned behaviour (TPB), a widely applied psychosocial theory in modeling behaviours. In this study, the TPB was modified by (1) decomposing each of the three types of beliefs into two dimensions respectively, and (2) incorporating external variables age, sex, subject taught, teaching experience, teaching period, qualification, level of class, classroom access, and computer laboratory access.Using a survey questionnaire, data were collected from a total of 1,040 secondary school teachers in eighteen government schools in Negara Brunei Darussalam. It was found that by augmenting teachers positive attitudes towards the use of ICT and supporting them technically and personally could encourage teachers to increase the use of ICT in their teaching.
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