Techniques teaching science (51 Ergebnisse)
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Verlag: Prentice-Hall, Englewood Cliffs, NJ, 1968
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Good. Zustand des Schutzumschlags: Poor. Good/Poor. 342 pp.DJ heavily rubbed, chipped, torn. Spine square, tight. Front free end paper has name of prior owner, place, date in black ink. Interior lightly sunned. First half of book has scattered highlighting. Reading/research copy.
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Zustand: New. pp. [viii] + 246.
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Verlag: Higher Education Press, 2000
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paperback. Zustand: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
Verlag: Neelkamal Publications
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Zustand: New. pp. 468.
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Zustand: New. pp. xi + 476.
Verlag: Higher Education Press
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Zustand: good. Supports Goodwill of Silicon Valley job training programs. The cover and pages are in Good condition! Any other included accessories are also in Good condition showing use. Use can include some highlighting and writing, page and cover creases as well as other types visible wear.
Verlag: Prentice Hall, 1968
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In den WarenkorbPAPERBACK. 5th printing. 342pp, octavo. cover wear, solid binding, clean throughout creased corners, Good.
Verlag: Neelkamal Publications
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Science Teaching Techniques 3. (III)
Association of Teachers ; Association of Women Science Teachers ; London Association of Science Teachers
Verlag: John Murray Pubs Ltd, London, 1954
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In den WarenkorbSoft cover. Zustand: Very Good. Condition: Very Good. 64p red card cover, stapled,foxing to end pages, errata slip included, binding firm, very good, Topics: Chemistry in the secondary modern school, The use of museums, Classroom experiments with soil, An experimental approach to alternating current for the secondary modern school, some suggestions for field work, Feeding frogs in captivity, this title was published in the series Science Teaching Techniques. 64 pages.…
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Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2016
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Originalhardcover. Zustand: Sehr gut. 118 S., Abb. Ein tadelloses Exemplar. - The author examines how new music scores with extended playing techniques call for new practice structures. YouTube access to basic instructional videos and the streaming of sound files allows musicians today to learn easily and independently. Yet, the trailblazers in new music tackled new scores without these aids; they used imagination, experimentation and tenacity. Conscious use of both learning modalities can augment ideas of practice and performance preparation; expanding new musics reach while preserving its fire. Practice is differentiated between the quick learning for an upcoming performance and the transformative learning that new music offers. Periodization theory from sport science provides a pedagogical framework for building both mental and physical stamina leading to peak performance. ISBN 9783631673973 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 278.…
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