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Inclusive Technology Enhanced Learning
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Technology Enhanced Learning for Inclusive and Equitable Quality Education (Lecture Notes in Computer Science)
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Fine.
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Inclusive Technology Enhanced Learning : Overcoming Cognitive, Physical, Emotional, and Geographic Challenges
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Technology Enhanced Learning for Inclusive and Equitable Quality Education: 19th European Conference on Technology Enhanced Learning, Ec-tel 2024, Krems, Austria, September 1620, 2024, Proceedings
Sprache: Englisch
Verlag: Springer-Nature New York Inc, 2024
ISBN 10: 3031723112 ISBN 13: 9783031723117
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 59,61
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 302 pages. 9.25x6.10x9.21 inches. In Stock.
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Technology Enhanced Learning for Inclusive and Equitable Quality Education : 19th European Conference on Technology Enhanced Learning, Ec-tel 2024, Krems, Austria, September 16?20, 2024, Proceedings
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Technology Enhanced Learning for Inclusive and Equitable Quality Education (Paperback)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing AG, Cham, 2024
ISBN 10: 3031723112 ISBN 13: 9783031723117
Anbieter: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: new. Paperback. The two-volume set LNCS 15159 and 15160 constitutes the proceedings of 19th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2024, which took place in Krems, Austria, in September 2024.The 37 full papers, 25 poster papers, and 10 demo papers presented in the proceedings were carefully reviewed and selected from 140 submissions for research papers, and 26 poster and 19 demo submissions. They focus on effective technology adoption in educational settings, ethical concerns, and the possible digital divide these technologies could create. The theme for the 2024 conference aimed to explore the role of Technology-Enhanced Learning (TEL) in this critical context and in achieving the United Nations Sustainable Development Goal for education: Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Technology Enhanced Learning for Inclusive and Equitable Quality Education: 19th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2024, . I (Lecture Notes in Computer Science, 15159)
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Very Good.
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Inclusive Technology Enhanced Learning : Overcoming Cognitive, Physical, Emotional, and Geographic Challenges
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Zustand: New. pp. 304 1st Edition.
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Technology Enhanced Learning for Inclusive and Equitable Quality Education : 19th European Conference on Technology Enhanced Learning, Ec-tel 2024, Krems, Austria, September 16?20, 2024, Proceedings
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Inclusive Technology Enhanced Learning : Overcoming Cognitive, Physical, Emotional, and Geographic Challenges
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Inclusive Technology Enhanced Learning: Overcoming Cognitive, Physical, Emotional, and Geographic Challenges
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 70,38
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In den WarenkorbPaperback / softback. Zustand: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Inclusive Technology Enhanced Learning : Overcoming Cognitive, Physical, Emotional, and Geographic Challenges
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New.
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Inclusive Technology Enhanced Learning
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Inclusive Technology Enhanced Learning: Overcoming Cognitive, Physical, Emotional, and Geographic Challenges
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
EUR 88,05
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In den WarenkorbZustand: New. Num Pages: 264 pages, 20 black & white tables. BIC Classification: JNQ; JNV. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 225 x 156 x 15. Weight in Grams: 394. . 2013. 1st Edition. paperback. . . . .
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Zustand: New. 2024th edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Technology Enhanced Learning for Inclusive and Equitable Quality Education: 19th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2024, ... I (Lecture Notes in Computer Science, 15159)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Technology Enhanced Learning for Inclusive and Equitable Quality Education: 19th European Conference on Technology Enhanced Learning, Ec-tel 2024, Krems, Austria, September 1620, 2024, Proceedings
Sprache: Englisch
Verlag: Springer-Nature New York Inc, 2024
ISBN 10: 3031723112 ISBN 13: 9783031723117
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 302 pages. 9.25x6.10x9.21 inches. In Stock.
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Inclusive Technology Enhanced Learning: Overcoming Cognitive, Physical, Emotional, and Geographic Challenges
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 264 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Inclusive Technology Enhanced Learning: Overcoming Cognitive, Physical, Emotional, and Geographic Challenges
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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In den WarenkorbZustand: New. Num Pages: 264 pages, 20 black & white tables. BIC Classification: JNQ; JNV. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 225 x 156 x 15. Weight in Grams: 394. . 2013. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Technology Enhanced Learning for Inclusive and Equitable Quality Education : 19th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2024, Krems, Austria, September 16-20, 2024, Proceedings, Part II
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The two-volume set LNCS 15159 and15160 constitutes the proceedings of 19th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2024, which took place in Krems, Austria, in September 2024.The 37 full papers, 25 poster papers, and 10 demo papers presented in the proceedings were carefully reviewed and selected from 140 submissions for research papers, and 26 poster and 19 demo submissions. They focus on effective technology adoption ineducational settings, ethical concerns, and the possible digital divide these technologies couldcreate. The theme for the 2024 conference aimed to explore the role of Technology-Enhanced Learning (TEL) in this critical context and in achieving the United Nations'Sustainable Development Goal for education: 'Ensure inclusive and equitable qualityeducation and promote lifelong learning opportunities for all.'.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Technology Enhanced Learning for Inclusive and Equitable Quality Education | 19th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2024, Krems, Austria, September 16-20, 2024, Proceedings, Part II | Rafael Ferreira Mello (u. a.) | Taschenbuch | Lecture Notes in Computer Science | xxvi | Englisch | 2024 | Springer | EAN 9783031723117 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 308 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | The two-volume set LNCS 15159 and 15160 constitutes the proceedings of 19th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2024, which took place in Krems, Austria, in September 2024.The 37 full papers, 25 poster papers, and 10 demo papers presented in the proceedings were carefully reviewed and selected from 140 submissions for research papers, and 26 poster and 19 demo submissions. They focus on effective technology adoption in educational settings, ethical concerns, and the possible digital divide these technologies could create. The theme for the 2024 conference aimed to explore the role of Technology-Enhanced Learning (TEL) in this critical context and in achieving the United Nations¿ Sustainable Development Goal for education: ¿Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all.¿.
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Technology Enhanced Learning for Inclusive and Equitable Quality Education: 19th European Conference on Technology Enhanced Learning, Ec-tel 2024, Krems, Austria, September 1620, 2024, Proceedings
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 129,70
EUR 14,47 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 541 pages. 9.25x6.10x9.21 inches. In Stock.
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Technology Enhanced Learning for Inclusive and Equitable Quality Education: 20th European Conference on Technology Enhanced Learning, Ec-tel 2025, Newcastle upon Tyne and Durham, Uk, September 1519, 2025, Proceedings
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 130,55
EUR 14,47 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 595 pages. 9.26x6.11x9.21 inches. In Stock.
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Technology Enhanced Learning for Inclusive and Equitable Quality Education (Paperback)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing AG, Cham, 2024
ISBN 10: 3031723112 ISBN 13: 9783031723117
Anbieter: AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: new. Paperback. The two-volume set LNCS 15159 and 15160 constitutes the proceedings of 19th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2024, which took place in Krems, Austria, in September 2024.The 37 full papers, 25 poster papers, and 10 demo papers presented in the proceedings were carefully reviewed and selected from 140 submissions for research papers, and 26 poster and 19 demo submissions. They focus on effective technology adoption in educational settings, ethical concerns, and the possible digital divide these technologies could create. The theme for the 2024 conference aimed to explore the role of Technology-Enhanced Learning (TEL) in this critical context and in achieving the United Nations Sustainable Development Goal for education: Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Technology Enhanced Learning for Inclusive and Equitable Quality Education | 19th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2024, Krems, Austria, September 16-20, 2024, Proceedings, Part I | Rafael Ferreira Mello (u. a.) | Taschenbuch | Lecture Notes in Computer Science | xxv | Englisch | 2024 | Springer | EAN 9783031723148 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Technology Enhanced Learning for Inclusive and Equitable Quality Education : 19th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2024, Krems, Austria, September 16¿20, 2024, Proceedings, Part I
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Nature Switzerland, 2024
ISBN 10: 3031723147 ISBN 13: 9783031723148
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The two-volume set LNCS 15159 and15160 constitutes the proceedings of 19th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2024, which took place in Krems, Austria, in September 2024.The 37 full papers, 25 poster papers, and 10 demo papers presented in the proceedings were carefully reviewed and selected from 140 submissions for research papers, and 26 poster and 19 demo submissions. They focus on effective technology adoption ineducational settings, ethical concerns, and the possible digital divide these technologies couldcreate. The theme for the 2024 conference aimed to explore the role of Technology-Enhanced Learning (TEL) in this critical context and in achieving the United Nations'Sustainable Development Goal for education: 'Ensure inclusive and equitable qualityeducation and promote lifelong learning opportunities for all.'.
