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The Theory and Practice of Grading Writing : Problems and Possibilities
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Press, 1998
ISBN 10: 0791436705 ISBN 13: 9780791436707
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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The Theory and Practice of Grading Writing: Problems and Possibilities
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Press, 1998
ISBN 10: 0791436705 ISBN 13: 9780791436707
Anbieter: One Planet Books, Columbia, MO, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Good. Ships in a BOX from Central Missouri! May not include working access code. Will not include dust jacket. Has used sticker(s) and some writing or highlighting. UPS shipping for most packages, (Priority Mail for AK/HI/APO/PO Boxes).
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The Theory and Practice of Grading Writing: Problems and Possibilities
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Press, 1998
ISBN 10: 0791436705 ISBN 13: 9780791436707
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. Former library book; May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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The Theory and Practice of Grading Writing: Problems and Possibilities
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Pre, 1998
ISBN 10: 0791436705 ISBN 13: 9780791436707
paperback. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Paperback. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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The Theory and Practice of Grading Writing: Problems and Possibilities
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Press, 1998
ISBN 10: 0791436705 ISBN 13: 9780791436707
Anbieter: Textbooks_Source, Columbia, MO, USA
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The Theory and Practice of Grading Writing: Problems and Possibilities [Paperback] Zak, Frances and Weaver, Christopher C.
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Press, 1998
ISBN 10: 0791436705 ISBN 13: 9780791436707
Paperback. Zustand: New. In shrink wrap.
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The Theory and Practice of Grading Writing: Problems and Possibilities
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Press, 1998
ISBN 10: 0791436705 ISBN 13: 9780791436707
paperback. Zustand: New.
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Theory and Practice of Grading Writing : Problems and Possibilities
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Press, 1998
ISBN 10: 0791436705 ISBN 13: 9780791436707
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: good. May show signs of wear, highlighting, writing, and previous use. This item may be a former library book with typical markings. No guarantee on products that contain supplements Your satisfaction is 100% guaranteed. Twenty-five year bookseller with shipments to over fifty million happy customers.
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Theory and Practice of Grading Writing : Problems and Possibilities
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Press, 1998
ISBN 10: 0791436705 ISBN 13: 9780791436707
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Zustand: New.
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The Theory and Practice of Grading Writing
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Press, US, 1998
ISBN 10: 0791436705 ISBN 13: 9780791436707
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. Explores grading strategies for English composition teachers that are consistent with modern discourse and pedagogical theories.CHOICE 1997 Outstanding Academic BooksGrading is one of the thorniest issues writing teachers must deal with, yet, surprisingly little has been written on this topic. As writing teachers move increasingly toward practices that focus on writing as a process, they face a growing need to reconsider their systems of grading to determine whether or not these systems support their pedagogies. The authors interrogate the grading of individual papers as well as portfolios and the assigning of end-of-term grades. This collection explores the issues and problems that have emerged as conventional grading practices have lagged behind and been challenged by new theories of language. While the book will be of interest to theorists, Zak and Weaver have also made the book relevant and useful to teachers whose primary interest is the practical consequences of theory in their classrooms. Where theoretical discussion takes place, the language is clear and accessible. Many of the authors write directly from personal experience, telling stories of the classroom or writing of new techniques and approaches they have tried. They speak with the voices of teachers, and the tone and content of their words convey a sense of the immediacy of the topic.
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Theory and Practice of Grading Writing : Problems and Possibilities
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Press, 1998
ISBN 10: 0791436705 ISBN 13: 9780791436707
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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The Theory and Practice of Grading Writing
Sprache: Englisch
Verlag: State University Press of New York (SUNY), 1998
ISBN 10: 0791436705 ISBN 13: 9780791436707
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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The Theory and Practice of Grading Writing (Paperback)
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Press, Albany, NY, 1998
ISBN 10: 0791436705 ISBN 13: 9780791436707
Anbieter: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, USA
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Paperback. Zustand: new. Paperback. Explores grading strategies for English composition teachers that are consistent with modern discourse and pedagogical theories. Explores grading strategies for English composition teachers that are consistent with modern discourse and pedagogical theories. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Theory and Practice of Grading Writing : Problems and Possibilities
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Press, 1998
ISBN 10: 0791436705 ISBN 13: 9780791436707
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Theory and Practice of Grading Writing : Problems and Possibilities
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Press, 1998
ISBN 10: 0791436705 ISBN 13: 9780791436707
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The Theory and Practice of Grading Writing: Problems and Possibilities
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Press, 1998
ISBN 10: 0791436705 ISBN 13: 9780791436707
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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The Theory and Practice of Grading Writing: Problems and Possibilities
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Press, 1998
ISBN 10: 0791436705 ISBN 13: 9780791436707
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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The Theory and Practice of Grading Writing : Problems and Possibilities
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Press, 1998
ISBN 10: 0791436691 ISBN 13: 9780791436691
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
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Zustand: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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The Theory and Practice of Grading Writing: Problems and Possibilities
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Press, 1998
ISBN 10: 0791436705 ISBN 13: 9780791436707
Anbieter: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, USA
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paperback. Zustand: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!
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Theory and Practice of Grading Writing : Problems and Possibilities
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Press, 1998
ISBN 10: 0791436705 ISBN 13: 9780791436707
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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The Theory and Practice of Grading Writing (Paperback)
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Press, Albany, NY, 1998
ISBN 10: 0791436705 ISBN 13: 9780791436707
Anbieter: AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australien
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The Theory and Practice of Grading Writing
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Press, US, 1998
ISBN 10: 0791436705 ISBN 13: 9780791436707
Anbieter: Rarewaves.com UK, London, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. Explores grading strategies for English composition teachers that are consistent with modern discourse and pedagogical theories.CHOICE 1997 Outstanding Academic BooksGrading is one of the thorniest issues writing teachers must deal with, yet, surprisingly little has been written on this topic. As writing teachers move increasingly toward practices that focus on writing as a process, they face a growing need to reconsider their systems of grading to determine whether or not these systems support their pedagogies. The authors interrogate the grading of individual papers as well as portfolios and the assigning of end-of-term grades. This collection explores the issues and problems that have emerged as conventional grading practices have lagged behind and been challenged by new theories of language. While the book will be of interest to theorists, Zak and Weaver have also made the book relevant and useful to teachers whose primary interest is the practical consequences of theory in their classrooms. Where theoretical discussion takes place, the language is clear and accessible. Many of the authors write directly from personal experience, telling stories of the classroom or writing of new techniques and approaches they have tried. They speak with the voices of teachers, and the tone and content of their words convey a sense of the immediacy of the topic.
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The Theory and Practice of Grading Writing: Problems and Possibilities
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Press, 1998
ISBN 10: 0791436691 ISBN 13: 9780791436691
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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The Theory and Practice of Grading Writing
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Press, 1998
ISBN 10: 0791436705 ISBN 13: 9780791436707
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. Print on Demand pp. 224.
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The Theory and Practice of Grading Writing
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Press, 1998
ISBN 10: 0791436705 ISBN 13: 9780791436707
Zustand: New. Print on Demand pp. 224 Index.
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The Theory and Practice of Grading Writing
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Press, 1998
ISBN 10: 0791436705 ISBN 13: 9780791436707
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New. PRINT ON DEMAND pp. 224 Acknowledgements.
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The Theory and Practice of Grading Writing: Problems and Possibilities
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Press, 1998
ISBN 10: 0791436705 ISBN 13: 9780791436707
EUR 46,50
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The Theory and Practice of Grading Writing : Problems and Possibilities
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Explores grading strategies for English composition teachers that are consistent with modern discourse and pedagogical theories.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. The Theory and Practice of Grading Writing | Problems and Possibilities | Frances Zak (u. a.) | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 1998 | SUNY Press | EAN 9780791436707 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
