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Transactional Perspective on Teaching and Learning: A Framework for Adult and Higher Education: 18 (Advances in Learning and Instruction Series, 18)
Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
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Transactional Perspective on Teaching and Learning : A Framework for Adult and Higher Education
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2000
ISBN 10: 008043780X ISBN 13: 9780080437804
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Transactional Perspective on Teaching and Learning: A Framework for Adult and Higher Education (Advances in Learning and Instruction Series, 18)
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2000
ISBN 10: 008043780X ISBN 13: 9780080437804
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Transactional Perspective on Teaching and Learning : A Framework for Adult and Higher Education
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2000
ISBN 10: 008043780X ISBN 13: 9780080437804
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Transactional Perspective on Teaching and Learning : A Framework for Adult and Higher Education
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2000
ISBN 10: 008043780X ISBN 13: 9780080437804
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Transactional Perspective on Teaching and Learning : A Framework for Adult and Higher Education
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2000
ISBN 10: 008043780X ISBN 13: 9780080437804
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Transactional Perspective on Teaching and Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, GB, 2000
ISBN 10: 008043780X ISBN 13: 9780080437804
Hardback. Zustand: New. Published as part of the successful "Advances in Learning and Instruction Series", this book provides a comprehensive and coherent perspective on the processes and outcomes of a meaningful and worthwhile educational experience in adult and higher education. Assuming a collaborative constructionist perspective for examining educational experience, the authors discuss the core concepts of responsibility and control. These concepts are at the heart of conceptual models of critical thinking and self-directed learning in the study and practice of adult and higher education. In turn, these concepts provide a framework for a stimulating discussion about the design and implementation of teaching methods and learning activities.
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Transactional Perspective on Teaching and Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, GB, 2000
ISBN 10: 008043780X ISBN 13: 9780080437804
Anbieter: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardback. Zustand: New. Published as part of the successful "Advances in Learning and Instruction Series", this book provides a comprehensive and coherent perspective on the processes and outcomes of a meaningful and worthwhile educational experience in adult and higher education. Assuming a collaborative constructionist perspective for examining educational experience, the authors discuss the core concepts of responsibility and control. These concepts are at the heart of conceptual models of critical thinking and self-directed learning in the study and practice of adult and higher education. In turn, these concepts provide a framework for a stimulating discussion about the design and implementation of teaching methods and learning activities.
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A Transactional Perspective on Teaching and Learning: A Framework for Adult and Higher Education
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 220 pages. 9.50x6.50x0.75 inches. In Stock.
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Transactional Perspective on Teaching and Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Group Publishing Limited, 2000
ISBN 10: 008043780X ISBN 13: 9780080437804
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Transactional Perspective on Teaching and Learning: A Framework for Adult and Higher Education
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2000
ISBN 10: 008043780X ISBN 13: 9780080437804
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardback. Zustand: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days 541.
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A Transactional Perspective on Teaching and Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Group Publishing Limited, 2000
ISBN 10: 008043780X ISBN 13: 9780080437804
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In den WarenkorbZustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. InhaltsverzeichnisPart and chapter headings: Acknowledgment. Preface. Conceptual Framework. A Transactional Perspective. Foundations. Learning Perspectives. Critical Thinking. Self-Directed Learning. Approaches and Strategies. Approache.
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Buch. Zustand: Neu. Transactional Perspective on Teaching and Learning | D. R. Garrison (u. a.) | Buch | Gebunden | Englisch | 2000 | Pergamon Press | EAN 9780080437804 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Zustand: New. Print on Demand pp. 236.
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A Transactional Perspective on Teaching and Learning
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. Print on Demand pp. 236 Illus.
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A Transactional Perspective on Teaching and Learning
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Zustand: New. PRINT ON DEMAND pp. 236.
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Transactional Perspective on Teaching and Learning
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Part of 'Advances in Learning and Instruction Series', this book provides a comprehensive and coherent perspective on the processes and outcomes of a meaningful and worthwhile educational experience in adult and higher education. It discusses the core concepts of responsibility and control.
