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Using Games and Simulations for Teaching and Assessment: Key Issues
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, New York and London, 2016
ISBN 10: 0415737885 ISBN 13: 9780415737883
Anbieter: Underground Books, ABAA, Carrollton, GA, USA
Verbandsmitglied: ABAA ILAB IOBA
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Paperback. Zustand: Very good. Paperback. 9" X 6". xxiv, Very mild shelf wear to covers, corners, and edges of paper wraps. Previous owner's name in ink to inside of front cover. Pages are clean and unmarked. Binding is sound. ABOUT THIS BOOK: Using Games and Simulations for Teaching and Assessment: Key Issues comprises a multidisciplinary investigation into the issues that arise when using games and simulations for educational purposes. Using both theoretical and empirical analyses, this collection examines cognitive, motivational, and psychometric issues with a focus on STEM content. Unlike other research-based volumes that focus solely on game design or the theoretical basis behind gaming, this book unites previously disparate communities of researchers from civilian to military contexts as well as multiple disciplines to critically explore current problems and illustrate how instructionally effective games and simulations should be planned and evaluated. While computer-based simulations and games have the potential to improve the quality of education and training, Using Games and Simulations for Teaching and Assessment: Key Issues shows how the science of learning should underlie the use of such technologies. Through a wide-ranging yet detailed examination, chapter authors provide suggestions for designing and developing games, simulations, and intelligent tutoring systems that are scientifically-based, outcomes-driven, and cost-conscious.(Publisher).
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Using Games and Simulations for Teaching and Assessment : Key Issues
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In den WarenkorbZustand: New. Editor(s): O'Neil, Harold F., Jr.; Baker, Eva L.; Perez, Ray S. Num Pages: 336 pages, 32 black & white illustrations, 17 black & white tables. BIC Classification: JNV. Category: (G) General (US: Trade); (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 230 x 153 x 26. Weight in Grams: 472. . 2016. 1st Edition. paperback. . . . .
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