utiliser vocabulaire lécrit deuxième von coxhead averil (2 Ergebnisse)

Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Pourquoi le vocabulaire est-il important pour les écrivains de langue seconde Pour Sandy, une étudiante chinoise de premier cycle qui écrit en anglais, le vocabulaire est absolument essentiel. Elle dit : 'Le vocabulaire est très important, si vous n'avez pas beaucoup de vocabulaire lorsque vous écrivez. Je pense juste à 'comment' si je veux expliquer ce mot. Quel est le mot exact en anglais Comment le dire C'est ce qui est important. La deuxième chose est de savoir si j'ai le bon mot ou non. Pourquoi les rédacteurs de langue seconde pourraient-ils éviter d'utiliser des mots particuliers dans leurs essais et leurs rapports Quels sont les aspects de la connaissance des mots qui sont importants pour les rédacteurs de langue seconde Quel est l'effet des connaissances de base sur un sujet sur l'utilisation du vocabulaire Les enseignants devraient-ils demander aux étudiants d'utiliser des mots inconnus ou partiellement connus dans leurs écrits Quel est l'effet du vocabulaire d'un texte source sur l'utilisation des mots par un étudiant à l'écrit En quoi les points de vue des enseignants et des étudiants d'anglais à des fins académiques (EAP) peuvent-ils différer sur les tâches de lecture et d'écriture Ce livre aborde ces questions et discute des implications théoriques, méthodologiques et pédagogiques de cette recherche pour les enseignants, les apprenants et les concepteurs de matériel d'EAP. 300 pp. Französisch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Pourquoi le vocabulaire est-il important pour les écrivains de langue seconde Pour Sandy, une étudiante chinoise de premier cycle qui écrit en anglais, le vocabulaire est absolument essentiel. Elle dit : 'Le vocabulaire est très important, si vous n'avez pas beaucoup de vocabulaire lorsque vous écrivez. Je pense juste à 'comment' si je veux expliquer ce mot. Quel est le mot exact en anglais Comment le dire C'est ce qui est important. La deuxième chose est de savoir si j'ai le bon mot ou non. Pourquoi les rédacteurs de langue seconde pourraient-ils éviter d'utiliser des mots particuliers dans leurs essais et leurs rapports Quels sont les aspects de la connaissance des mots qui sont importants pour les rédacteurs de langue seconde Quel est l'effet des connaissances de base sur un sujet sur l'utilisation du vocabulaire Les enseignants devraient-ils demander aux étudiants d'utiliser des mots inconnus ou partiellement connus dans leurs écrits Quel est l'effet du vocabulaire d'un texte source sur l'utilisation des mots par un étudiant à l'écrit En quoi les points de vue des enseignants et des étudiants d'anglais à des fins académiques (EAP) peuvent-ils différer sur les tâches de lecture et d'écriture Ce livre aborde ces questions et discute des implications théoriques, méthodologiques et pédagogiques de cette recherche pour les enseignants, les apprenants et les concepteurs de matériel d'EAP.