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Videogames, Libraries, and the Feedback Loop: Learning Beyond the Stacks
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2021
ISBN 10: 1800715064 ISBN 13: 9781800715066
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Videogames, Libraries, and the Feedback Loop : Learning Beyond the Stacks
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Videogames, Libraries, and the Feedback Loop : Learning Beyond the Stacks
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Videogames, Libraries, and the Feedback Loop
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, GB, 2021
ISBN 10: 1800715064 ISBN 13: 9781800715066
Hardback. Zustand: New. Videogames, Libraries, and the Feedback Loop: Learning Beyond the Stacks offers fresh perspectives of youth videogaming in public libraries. Abrams and Gerber delve into research-based accounts to explore feedback mechanisms that support important reflective and iterative practices. Highlighting how videogame library programs can evolve to meet contemporary needs of youth patrons, the authors equip readers to re-envision library programming that specifically features youth videogame play.
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Videogames, Libraries, and the Feedback Loop: Learning Beyond the Stacks
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Videogames, Libraries, and the Feedback Loop : Learning Beyond the Stacks
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Videogames, Libraries, and the Feedback Loop : Learning Beyond the Stacks
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Videogames, Libraries, and the Feedback Loop
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, GB, 2021
ISBN 10: 1800715064 ISBN 13: 9781800715066
Anbieter: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, USA
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In den WarenkorbHardback. Zustand: New. Videogames, Libraries, and the Feedback Loop: Learning Beyond the Stacks offers fresh perspectives of youth videogaming in public libraries. Abrams and Gerber delve into research-based accounts to explore feedback mechanisms that support important reflective and iterative practices. Highlighting how videogame library programs can evolve to meet contemporary needs of youth patrons, the authors equip readers to re-envision library programming that specifically features youth videogame play.
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Videogames, Libraries, and the Feedback Loop Learning Beyond the Stacks
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 184 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Videogames, Libraries, and the Feedback Loop
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2021
ISBN 10: 1800715064 ISBN 13: 9781800715066
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Videogames, Libraries, and the Feedback Loop: Learning Beyond the Stacks
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2021
ISBN 10: 1800715064 ISBN 13: 9781800715066
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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Videogames, Libraries, and the Feedback Loop: Learning Beyond the Stacks
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Videogames, Libraries, and the Feedback Loop: Learning Beyond the Stacks
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Videogames, Libraries, and the Feedback Loop
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2021
ISBN 10: 1800715064 ISBN 13: 9781800715066
Buch. Zustand: Neu. Videogames, Libraries, and the Feedback Loop | Sandra Schamroth Abrams (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2021 | Emerald Publishing Limited | EAN 9781800715066 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Videogames, Libraries, and the Feedback Loop
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2021
ISBN 10: 1800715064 ISBN 13: 9781800715066
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Offering a fresh understanding of the learning potential of youth videogaming in public libraries, and delving into research-based accounts which showcase feedback mechanisms that nurture meaningful learning, Abrams and Gerber equip readers to re-envision library programming that specifically features youth videogame play.
