Virtual learning higher education (151 Ergebnisse)
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Paperback. Zustand: Very Good. 2. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
Sprache: Englisch
Verlag: John Wiley & Sons Inc, United States, New York, 2007
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Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes KönigreichWorldofBooks
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Paperback. Zustand: Very Good. Building Online Learning Communities: Effective Strategies for the Virtual Classroom, 2nd Edition Building Online Learning Communities further explores the development of virtual classroom environments that foster a sense of community and empower students to take charge of their learning to success…fully achieve learning outcomes. This is the second edition of the groundbreaking book by Rena Palloff and Keith Pratt and has been completely updated and expanded to include the most current information on effective online course development and delivery. A practical, hands-on guide, this resource is filled with illustrative case studies, vignettes, and examples from a wide variety of successful online courses. The authors offer proven strategies for handling challenges that include: Engaging students in the formation of an online learning community. Establishing a sense of presence online. Maximizing participation. Developing effective courses that include collaboration and reflection. Assessing student performance. Written for faculty in any distance learning environment, this revised edition is based on the authors many years of work in faculty development for online teaching as well as their extensive personal experience as faculty in online distance education. Rena M. Palloff and Keith Pratt share insights designed to guide readers through the steps of online course design and delivery. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Anbieter: Midtown Scholar Bookstore, Harrisburg, PA, USAMidtown Scholar Bookstore
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paperback. Zustand: Very Good. Very Good paperback with light shelfwear - NICE! Standard-sized.
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Anbieter: AwesomeBooks, Wallingford, Vereinigtes KönigreichAwesomeBooks
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Paperback. Zustand: Very Good. Virtual Learning Communities (Society for Research Into Higher Education) This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been we…ll maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping.
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Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes KönigreichBetter World Books Ltd
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Zustand: Very Good. 1st Edition. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Anbieter: Bahamut Media, Reading, Vereinigtes KönigreichBahamut Media
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Paperback. Zustand: Very Good. This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are n…ot satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping.
- Hardcover
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes KönigreichPhatpocket Limited
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Zustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Anbieter: Ammareal, Morangis, FrankreichAmmareal
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Hardcover. Zustand: Bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 2009. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Edition 2009. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organi…zations.
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Anbieter: California Books, Miami, FL, USACalifornia Books
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Zustand: Very Good. - New unread copy with minor shelfwear - Clean bright tight book 196 pages.
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Anbieter: Antiquariat Thomas Haker GmbH & Co. KG, Berlin, DeutschlandAntiquariat Thomas Haker GmbH & Co. KG
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Hardcover/Pappeinband. Zustand: Wie neu. 256 p. Like new. Shrink wrapped. / Wie neu. In Folie verschweißt. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 630.
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Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USAGreatBookPrices
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Anbieter: Classics Books, Trenton, NJ, USAClassics Books
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Anbieter: Books Puddle, New York, NY, USABooks Puddle
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Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes KönigreichGreatBookPricesUK
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: VDM Verlag Dr. Mueller Aktiengesellschaft & Co. KG, 2009
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EUR 92,05
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Zustand: New. pp. 132.
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Anbieter: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, USABennettBooksLtd
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Hardcover. Zustand: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title.
The Paradigm Shift in Higher Education, Experiences in and Considerations of Virtual, Hybrid and Blended Learning
Silvia Cristina MÄrginean / Camelia Budac / Troy B. Wiwczaroski (eds.)
- Softcover
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Anbieter: Verlag Dr. Kovac GmbH, Hamburg, DeutschlandVerlag Dr. Kovac GmbH
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EUR 79,80
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Softcover. Zustand: neu. 1. Auflage. - in englischer Sprache - LEHRE & FORSCHUNG - Hochschule im Fokus. Interdisziplinäre Schriftenreihe zu Hochschulbildung, Hochschulleben, Hochschulmanagement und Hochschulpolitik, Band 35 182 pages. Bis zu der groben Stà rung praktisch aller Lebensbereiche durch Corona im März 2020 waren die… Bemühungen um eine Internationalisierung der Hochschulen, z. B. durch die Fà rderung des Austauschs von Studierenden und Lehrkräften zwischen den Ländern der Europäischen Union im Rahmen von Erasmus, von gemischtem Erfolg gekrà nt. Zwar hatten Lehrende und Forscher erfolgreiche Kooperationsbeziehungen aufgebaut, die z. B. zu gemeinsamen Lehrbuch- und Zeitschriftenverà ffentlichungen führten. Kurze oder längere Lehraufenthalte an den Partneruniversitäten gaben den Kollegen nicht nur neue Impulse, um ihr Engagement für die Lehre zu verstärken, sondern sie lernten auch neue Ideen und Methoden für ihren Unterricht kennen und bereicherten die Studierenden mit frischen und innovativen Ideen und Ansätzen für den Lehrstoff, die eine Unterrichtserfahrung mit einem engagierten Lehrer aus einer anderen Kultur mit sich bringt. Gesellschaftliche Veränderungen - noch bevor COVID-19 ins Leben gerufen wurde - deuteten jedoch darauf hin, dass die Motivation der Studierenden an vielen europäischen Universitäten, im Ausland zu leben und zu studieren, abnahm. Die Teilnehmerzahlen waren rückläufig, und die Zahl der Erasmus-Abbrecher nahm zu. Hierfür gibt es viele Gründe. Die Nuancen, die dazu führen, dass sich ein Student bewirbt oder nicht, kà nnen sich von Kultur zu Kultur, von Mitgliedstaat zu Mitgliedstaat oder von Universität zu Universität unterscheiden. Der Grundgedanke hinter dem Projekt, aus dem dieses Buch entstanden ist, beruht auf realen Bedürfnissen. Es wurden drei groÃe Herausforderungen identifiziert, die durch die Internationalisierungsaktivitäten des Erasmus+ Projekts New Modes of Mobility (New M) angegangen werden sollen: Europa zusammenbringen, indem das Bewusstsein und das Verständnis in Europa verbessert werden. Erhà hung der transversalen Kompetenzen der zukünftigen Arbeitskräfte und damit Verbesserung der europaweiten Beschäftigungsfähigkeit unserer Absolventen. Verringerung der Ungleichheiten in der internationalen Bildung. Zu diesem Zweck sollen die Schlüsselfaktoren Internationalisierung und Mobilität neu überdacht und überarbeitet werden. Das Hauptziel dieses Buches ist die Einführung von Mobilitätskonzepten unter Verwendung digitaler Technologien, die allen Teilnehmern eines Studiengangs zur Verfügung gestellt werden kà nnen. Die Autoren zeigen auch, wie neue pädagogische Konzepte entwickelt, erprobt und in bestehende Curricula implementiert wurden, um eine verbesserte Internationalisierung im eigenen Land zu erreichen.
