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Why Knowledge Matters: Rescuing Our Children from Failed Educational Theories
Verlag: Harvard Education Press (edition ), 2016
ISBN 10: 1612509525 ISBN 13: 9781612509525
Sprache: Englisch
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Why Knowledge Matters: Rescuing Our Children from Failed Educational Theories
Anbieter: Friends of Johnson County Library, Lenexa, KS, USA
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Why Knowledge Matters: Rescuing Our Children from Failed Educational Theories
Verlag: Harvard Education Press (edition ), 2016
ISBN 10: 1612509525 ISBN 13: 9781612509525
Sprache: Englisch
EUR 12,15
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Why Knowledge Matters: Rescuing Our Children from Failed Educational Theories
Anbieter: suffolkbooks, Center moriches, NY, USA
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Why Knowledge Matters : Rescuing Our Children from Failed Educational Theories
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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EUR 23,62
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Why Knowledge Matters: Rescuing Our Children from Failed Educational Theories
Anbieter: Textbooks_Source, Columbia, MO, USA
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EUR 22,44
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Why Knowledge Matters: Rescuing Our Children from Failed Educational Theories
Anbieter: Textbooks_Source, Columbia, MO, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den Warenkorbpaperback. Zustand: New. Ships in a BOX from Central Missouri! UPS shipping for most packages, (Priority Mail for AK/HI/APO/PO Boxes).
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Why Knowledge Matters: Rescuing Our Children from Failed Educational Theories
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Why Knowledge Matters: Rescuing Our Children from Failed Educational Theories
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
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Why Knowledge Matters : Rescuing Our Children from Failed Educational Theories
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Why Knowledge Matters: Rescuing Our Children.
Verlag: Harvard Education Press, US, 2016
ISBN 10: 1612509525 ISBN 13: 9781612509525
Sprache: Englisch
Anbieter: Infinity Books Japan, Tokyo, TKY, Japan
Verkäuferbewertung 2 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Good. Synopsis: In Why Knowledge Matters, influential scholar E. D. Hirsch, Jr., addresses critical issues in contemporary education reform and shows how cherished tr uisms about education and child development have led to unintended and nega tive consequences. Hirsch, author of The Knowledge Deficit, draws on recent findings in neuros cience and data from France to provide new evidence for the argument that a carefully planned, knowledge-based elementary curriculum is essential to p roviding the foundations for children's life success and ensuring equal opp ortunity for students of all backgrounds. In the absence of a clear, common curriculum, Hirsch contends that tests are reduced to measuring skills rat her than content, and that students from disadvantaged backgrounds cannot d evelop the knowledge base to support high achievement. Hirsch advocates for updated policies based on a set of ideas that are consistent with current cognitive science, developmental psychology, and social science. The book focuses on six persistent problems of recent US education: the over-testing of students; the scapegoating of teachers; the fadeout of preschool gains; the narrowing of the curriculum; the continued achievement gap between demographic groups; and the reliance on standards that are not linked to a rigorous curriculum. Hirsch examines evidence from the United States and other nations that a coherent, knowledge-based approach to schooling has improved both achievement and equity wherever it has been instituted, supporting the argument that the most significant education reform and force for equality of opportunity and greater social cohesio.
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Why Knowledge Matters : Rescuing Our Children from Failed Educational Theories
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Why Knowledge Matters: Rescuing Our Children from Failed Educational Theories
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Why Knowledge Matters: Rescuing Our Children from Failed Educational Theories
Verlag: Harvard Educational Publishing Group, 2016
ISBN 10: 1612509525 ISBN 13: 9781612509525
Sprache: Englisch
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. Num Pages: 280 pages. BIC Classification: JNA; JNC; JNK; JNLB. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 155 x 228 x 22. Weight in Grams: 392. . 2016. Paperback. . . . .
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EUR 43,97
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 288.
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Why Knowledge Matters : Rescuing Our Children from Failed Educational Theories
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Why Knowledge Matters: Rescuing Our Children from Failed Educational Theories
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 35,88
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Why Knowledge Matters: Rescuing Our Children from Failed Educational Theories
Verlag: Harvard Educational Publishing Group, 2016
ISBN 10: 1612509525 ISBN 13: 9781612509525
Sprache: Englisch
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 40,93
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In den WarenkorbZustand: New. Num Pages: 280 pages. BIC Classification: JNA; JNC; JNK; JNLB. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 155 x 228 x 22. Weight in Grams: 392. . 2016. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Why Knowledge Matters: Rescuing Our Children from Failed Educational Theories
Verlag: Harvard Educational Publishing Group, 2016
ISBN 10: 1612509525 ISBN 13: 9781612509525
Sprache: Englisch
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 37,93
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In den WarenkorbPaperback / softback. Zustand: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days. 440.
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Why Knowledge Matters : Rescuing Our Children from Failed Educational Theories
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 37,33
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In den WarenkorbZustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Why Knowledge Matters : Rescuing Our Children from Failed Educational Theories
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 42,30
Währung umrechnenEUR 17,34 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: good. May show signs of wear, highlighting, writing, and previous use. This item may be a former library book with typical markings. No guarantee on products that contain supplements Your satisfaction is 100% guaranteed. Twenty-five year bookseller with shipments to over fifty million happy customers.
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Why Knowledge Matters Rescuing Our Children from Failed Educational Theories
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 48,14
Währung umrechnenEUR 28,91 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 270 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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EUR 39,51
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In den WarenkorbZustand: New. Addresses critical issues in contemporary education reform and shows how cherished truisms about education and child development have led to unintended and negative consequences. The author argues that a carefully planned, knowledge-based elementary curricu.
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Why Knowledge Matters : Rescuing Our Children from Failed Educational Theories
Verlag: Harvard Education PR Sep 2016, 2016
ISBN 10: 1612509525 ISBN 13: 9781612509525
Sprache: Englisch
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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EUR 38,34
Währung umrechnenEUR 61,86 für den Versand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbTaschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - In Why Knowledge Matters, influential scholar E. D. Hirsch, Jr., addresses critical issues in contemporary education reform and shows how cherished truisms about education and child development have led to unintended and negative consequences.Hirsch, author of The Knowledge Deficit, draws on recent findings in neuroscience and data from France to provide new evidence for the argument that a carefully planned, knowledge-based elementary curriculum is essential to providing the foundations for children's life success and ensuring equal opportunity for students of all backgrounds. In the absence of a clear, common curriculum, Hirsch contends that tests are reduced to measuring skills rather than content, and that students from disadvantaged backgrounds cannot develop the knowledge base to support high achievement. Hirsch advocates for updated policies based on a set of ideas that are consistent with current cognitive science, developmental psychology, and social science.The book focuses on six persistent problems of recent US education: the over-testing of students; the scapegoating of teachers; the fadeout of preschool gains; the narrowing of the curriculum; the continued achievement gap between demographic groups; and the reliance on standards that are not linked to a rigorous curriculum. Hirsch examines evidence from the United States and other nations that a coherent, knowledge-based approach to schooling has improved both achievement and equity wherever it has been instituted, supporting the argument that the most significant education reform and force for equality of opportunity and greater social cohesion is the reform of fundamental educational ideas.Why Knowledge Matters introduces a new generation of American educators to Hirsch's astute and passionate analysis.
