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Raising Good Kids: A Developmental Approach to Discipline
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Fair. No Jacket. Former library book; Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Raising Good Kids: A Developmental Approach to Discipline
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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WHAT DO THEY MEAN I'M DIFFICULT? by Louise Bates Ames, PhD. with illustrations by Graham Sale (1986 Softcover 7.5 x 5.5 inches, 40 pages including a Recommended Reading page. Programs For Education, Inc., Dealing with difficult children 18 months to six years old)
Verlag: Programs For Education, Inc.
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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School change models and processes: A review and synthesis of research and practice
Sprache: Englisch
Verlag: U.S. Dept. of Education, Office of Educational Research and Improvement, Programs for the Improvement of Practice, Washington, DC, 1993
ISBN 10: 0160429196 ISBN 13: 9780160429194
Anbieter: Books to Die For, The Woodlands, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Soft cover. Zustand: Near Fine. Near fine in glossy orange wrappers. Stapled paperbound. 51 pp. Covers very lightly rubbed. Interior clean, unmarked. Very nice reading/research copy.
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Hard cover. Zustand: Very good. Zustand des Schutzumschlags: Fair. Clean and unmarked inside.Jacket creased, chipped along edges and corners.
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I hate school!": Some Commonsense Answers for Parents Who Wonder Why.
Verlag: Programs for Education, Inc., 1986
Anbieter: Robinson Street Books, IOBA, Binghamton, NY, USA
Verbandsmitglied: IOBA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. Prompt Shipment, shipped in Boxes, Tracking PROVIDEDGood or better tray paperback. Email or call for further information.
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Transformations: Process and theory : a curriculum guide to creative development
Verlag: Center for City Building Education. Programs, 1984
Anbieter: Mausoleum Books, Glendale, CA, USA
Verkäuferbewertung 3 von 5 Sternen
Soft cover. Zustand: Very Good. 4to bound in wrappers. Very Good with edge wear and some slight creasing to corners. A fascinating guide to Nelson's pedagogical theory, City Building, which seeks to engage and integrate students' education with the complex urban world in which they are embedded. Fascinating work, with a blurb from Buckminster Fuller, recommending the text. Illustrated in black and white. 216 pp. [CL].
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paperback. Zustand: As New.
