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Verlag: Schulz-Kirchner Verlag Gm Aug 2021, 2021
ISBN 10: 3824811499ISBN 13: 9783824811496
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Inklusion bedeutet für die Schule, dass sich die Unterrichtsangebote an den Entwicklungsmöglichkeiten jeder Schülerin und jedes Schülers orientieren und deren Bedürfnissen - unabhängig von ihren individuellen Voraussetzungen - Rechnung tragen.Dieser Leitfaden bietet die Möglichkeiten zur differenzierten Wahrnehmung und Beschreibung von Schülerinnen und Schülern. Speziell für den Unterstützungsbedarf im Bereich des Lernens, der körperlichen und motorischen Entwicklung sowie der sozialen und emotionalen Entwicklung werden einerseits Formulierungsangebote gemacht und andererseits auch mögliche Maßnahmen der Unterstützung im Lernprozess dargestellt. In der Praxis bewährt sich der Leitfaden zur Erstellung differenzierter und aussagekräftiger pädagogischer Gutachten bzw. Stellungnahmen.Für die vierte Neuauflage wurden insbesondere mit Blick auf die Schülerschaft aus dem Autismus-Spektrum Ergänzungen vorgenommen. 65 pp. Deutsch.
Verlag: Schulz-Kirchner Verlag Gm Aug 2021, 2021
ISBN 10: 3824811499ISBN 13: 9783824811496
Anbieter: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Inklusion bedeutet für die Schule, dass sich die Unterrichtsangebote an den Entwicklungsmöglichkeiten jeder Schülerin und jedes Schülers orientieren und deren Bedürfnissen - unabhängig von ihren individuellen Voraussetzungen - Rechnung tragen.Dieser Leitfaden bietet die Möglichkeiten zur differenzierten Wahrnehmung und Beschreibung von Schülerinnen und Schülern. Speziell für den Unterstützungsbedarf im Bereich des Lernens, der körperlichen und motorischen Entwicklung sowie der sozialen und emotionalen Entwicklung werden einerseits Formulierungsangebote gemacht und andererseits auch mögliche Maßnahmen der Unterstützung im Lernprozess dargestellt. In der Praxis bewährt sich der Leitfaden zur Erstellung differenzierter und aussagekräftiger pädagogischer Gutachten bzw. Stellungnahmen.Für die vierte Neuauflage wurden insbesondere mit Blick auf die Schülerschaft aus dem Autismus-Spektrum Ergänzungen vorgenommen. 65 pp. Deutsch.
Verlag: Schulz-Kirchner Verlag Gm Aug 2021, 2021
ISBN 10: 3824811499ISBN 13: 9783824811496
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Inklusion bedeutet für die Schule, dass sich die Unterrichtsangebote an den Entwicklungsmöglichkeiten jeder Schülerin und jedes Schülers orientieren und deren Bedürfnissen - unabhängig von ihren individuellen Voraussetzungen - Rechnung tragen.Dieser Leitfaden bietet die Möglichkeiten zur differenzierten Wahrnehmung und Beschreibung von Schülerinnen und Schülern. Speziell für den Unterstützungsbedarf im Bereich des Lernens, der körperlichen und motorischen Entwicklung sowie der sozialen und emotionalen Entwicklung werden einerseits Formulierungsangebote gemacht und andererseits auch mögliche Maßnahmen der Unterstützung im Lernprozess dargestellt. In der Praxis bewährt sich der Leitfaden zur Erstellung differenzierter und aussagekräftiger pädagogischer Gutachten bzw. Stellungnahmen.Für die vierte Neuauflage wurden insbesondere mit Blick auf die Schülerschaft aus dem Autismus-Spektrum Ergänzungen vorgenommen.
Verlag: Schulz-Kirchner Verlag Gm Aug 2021, 2021
ISBN 10: 3824812827ISBN 13: 9783824812820
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Schwere Hirnschädigungen können oft zu einer Bewusstseinsstörung (Wachkoma) führen, die eine reduzierte Erregbarkeit sowie pathologische und/oder verminderte Reaktionen auf Reize aus der Umgebung zur Folge hat. Diagnostische und therapeutische Strategien sind bei diesen Patienten, die das interdisziplinäre Team vor große Herausforderungen stellen, sehr umstritten. Das macht Kliniker unsicher, welche diagnostischen Hilfsmittel und Behandlungen sie bei der Versorgung einsetzen sollen.Dieses Buch schildert die Symptome der verschiedenen Stadien des Wachkomas und diskutiert mögliche Interventionen. Es beschreibt eine Reihe von Verfahren zur Einschätzung, Diagnostik und Behandlung von Menschen mit Bewusstseinsstörungen und dient als nützliches Nachschlagewerk für diejenigen, die sich um Menschen in diesen unterschiedlichen Bewusstseinsstadien kümmern. Alle für die Ergotherapie mit Wachkomapatienten relevanten Themenbereiche werden dargestellt und an praktischen Beispielen veranschaulicht. 192 pp. Deutsch.
Verlag: Schulz-Kirchner Verlag Gm Aug 2021, 2021
ISBN 10: 3824812827ISBN 13: 9783824812820
Anbieter: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Schwere Hirnschädigungen können oft zu einer Bewusstseinsstörung (Wachkoma) führen, die eine reduzierte Erregbarkeit sowie pathologische und/oder verminderte Reaktionen auf Reize aus der Umgebung zur Folge hat. Diagnostische und therapeutische Strategien sind bei diesen Patienten, die das interdisziplinäre Team vor große Herausforderungen stellen, sehr umstritten. Das macht Kliniker unsicher, welche diagnostischen Hilfsmittel und Behandlungen sie bei der Versorgung einsetzen sollen.Dieses Buch schildert die Symptome der verschiedenen Stadien des Wachkomas und diskutiert mögliche Interventionen. Es beschreibt eine Reihe von Verfahren zur Einschätzung, Diagnostik und Behandlung von Menschen mit Bewusstseinsstörungen und dient als nützliches Nachschlagewerk für diejenigen, die sich um Menschen in diesen unterschiedlichen Bewusstseinsstadien kümmern. Alle für die Ergotherapie mit Wachkomapatienten relevanten Themenbereiche werden dargestellt und an praktischen Beispielen veranschaulicht. 192 pp. Deutsch.
Verlag: Schulz-Kirchner Verlag Gm Aug 2021, 2021
ISBN 10: 3824812827ISBN 13: 9783824812820
Anbieter: Wegmann1855, Zwiesel, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Schwere Hirnschädigungen können oft zu einer Bewusstseinsstörung (Wachkoma) führen, die eine reduzierte Erregbarkeit sowie pathologische und/oder verminderte Reaktionen auf Reize aus der Umgebung zur Folge hat.Diagnostische und therapeutische Strategien sind bei diesen Patienten, die das interdisziplinäre Team vor große Herausforderungen stellen, sehr umstritten. Das macht Kliniker unsicher, welche diagnostischen Hilfsmittel und Behandlungen sie bei der Versorgung einsetzen sollen.Dieses Buch schildert die Symptome der verschiedenen Stadien des Wachkomas und diskutiert mögliche Interventionen. Es beschreibt eine Reihe von Verfahren zur Einschätzung, Diagnostik und Behandlung von Menschen mit Bewusstseinsstörungen und dient als nützliches Nachschlagewerk für diejenigen, die sich um Menschen in diesen unterschiedlichen Bewusstseinsstadien kümmern.Alle für die Ergotherapie mit Wachkomapatienten relevanten Themenbereiche werden dargestellt und an praktischen Beispielen veranschaulicht.
Verlag: Schulz-Kirchner Verlag Gm Aug 2021, 2021
ISBN 10: 3824812827ISBN 13: 9783824812820
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Schwere Hirnschädigungen können oft zu einer Bewusstseinsstörung (Wachkoma) führen, die eine reduzierte Erregbarkeit sowie pathologische und/oder verminderte Reaktionen auf Reize aus der Umgebung zur Folge hat. Diagnostische und therapeutische Strategien sind bei diesen Patienten, die das interdisziplinäre Team vor große Herausforderungen stellen, sehr umstritten. Das macht Kliniker unsicher, welche diagnostischen Hilfsmittel und Behandlungen sie bei der Versorgung einsetzen sollen.Dieses Buch schildert die Symptome der verschiedenen Stadien des Wachkomas und diskutiert mögliche Interventionen. Es beschreibt eine Reihe von Verfahren zur Einschätzung, Diagnostik und Behandlung von Menschen mit Bewusstseinsstörungen und dient als nützliches Nachschlagewerk für diejenigen, die sich um Menschen in diesen unterschiedlichen Bewusstseinsstadien kümmern. Alle für die Ergotherapie mit Wachkomapatienten relevanten Themenbereiche werden dargestellt und an praktischen Beispielen veranschaulicht.