The effect of protests on learner`s performance : in Malamulele Central Circuit Vhembe District

Sprache: Englisch

Verlag: Globeedit, 2021

6200624607 / 9786200624604

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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Schools in South Africa are experiencing a high volume of arson and closure due to violent and non-violent protests which are unrelated to education. This affects learners, teachers and various stakeholders within the country in different ways. The aim of this study is to investigate the effect of protests on learners' performance in Malamulele Central Circuit. Qualitative research methodology was employed to deal with firsthand experiences. Random sampling was used to sample all the participants. The population of this study comprised of twelve learners, four per grade from Grades 10, 11, and 12; three teachers from Grades 10, 11 and 12 and two School Governing Board members who were randomly sampled. The findings revealed that learners and teachers affected by protests were having a lot of work to complete in less time than the prescribed period and that they were highly depressed by the whole situation. This influenced their academic performance negatively. This investigation recommends that affected learners, together with their teachers, need to be given the privilege to choose between sittings for exams with the rest of the unaffected learners or have special exams later on.

Bestandsnummer des Verkäufers 9786200624604

Titel
The effect of protests on learner`s performance : in Malamulele Central Circuit Vhembe District
Autor
L. M. Khosa
Verlag
Globeedit
Veröffentlichungsjahr
2021
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
6200624607
ISBN-13
9786200624604
Artikelgewicht
155 Gramm
Abmessungen
220x150x7 mm

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