Assessment, Equity, and Opportunity to Learn (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)

ISBN 10: 0521706599 ISBN 13: 9780521706599
Verlag: Cambridge University Press, 2008
Sprache: Englisch
Zustand: Gebraucht - Befriedigend Softcover

Verkauft von Textbooks_Source, Columbia, MO, USA

AbeBooks-Verkäufer seit 10. November 2017

Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen 5 Sterne, Erfahren Sie mehr über Verkäufer-Bewertungen

Alle Artikel dieses Verkäufers anzeigen


Gebraucht - Softcover

Zustand: Gebraucht - Befriedigend

Preis:
EUR 21,60
EUR 3,49 Versand
Versand innerhalb von USA

Anzahl: 5 verfügbar

In den Warenkorb legen