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Paperback. This brief examines and explores the reuse of learning objects to enhance students' learning experiences. The author details the difficulties of reusing learning objects, or the Reusability Paradox, and how to create more flexible learning objects. The brief also proposes a methodology to minimize limitations and therefore maximize a learning object's utility across a number of fields. This brief examines and explores the reuse of learning objects to enhance students' learning experiences. The author details the difficulties of reusing learning objects, or the Reusability Paradox, and how to create more flexible learning objects. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability. Bestandsnummer des Verkäufers 9783319328881
This brief examines and explores the reuse of learning objects to enhance students’ learning experiences. The author details the difficulties of reusing learning objects, or the Reusability Paradox, and how to create more flexible learning objects. The brief also proposes a methodology to minimize limitations and therefore maximize a learning object’s utility across a number of fields.
Über die Autorin bzw. den Autor: Joseph J. Frantiska Jr. is a contributing faculty member at Walden University. He has undergraduate degrees in mathematics, business, software engineering and artificial intelligence along with graduate degrees in computer science and business administration. He possesses a doctorate in education from the University of Massachusetts at Amherst. Prior to entering the field of instructional technology, he spent over 25 years in industry as a systems and software engineer with experience in all aspects of the software and system development lifecycles generating more than 20 technical publications. He has taught at the college level for over twenty five years in both educational technology and computer science in both online and face-to-face environments.
Titel: Creating Reusable Learning Objects (...
Verlag: Springer International Publishing AG, Cham
Erscheinungsdatum: 2016
Einband: Paperback
Zustand: new
Auflage: 1. Auflage
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Includes an introduction to learning objectsDemonstrates the use of reusable learning objects across a number of fieldsOutlines the essential events that occur throughout the lifespan of a learning objectJoseph J. Bestandsnummer des Verkäufers 118895606
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Creating Reusable Learning Objects | Joseph Frantiska | Taschenbuch | xii | Englisch | 2016 | Springer | EAN 9783319328881 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu. Bestandsnummer des Verkäufers 103898092
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This brief examines and explores the reuse of learning objects to enhance students' learning experiences. The author details the difficulties of reusing learning objects, or the Reusability Paradox, and how to create more flexible learning objects. The brief also proposes a methodology to minimize limitations and therefore maximize a learning object's utility across a number of fields. 64 pp. Englisch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783319328881
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This brief examines and explores the reuse of learning objects to enhance students' learning experiences. The author details the difficulties of reusing learning objects, or the Reusability Paradox, and how to create more flexible learning objects. The brief also proposes a methodology to minimize limitations and therefore maximize a learning object's utility across a number of fields. Bestandsnummer des Verkäufers 9783319328881
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