Empowering Engagement: Creating Learning Opportunities for Students from Challenging Backgrounds
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2018
- Erstausgabe
- Hardcover
- Gebraucht
Anbieter: killarneybooks, Inagh, Clare, Irlandkillarneybooks
AbeBooks-Verkäufer/-in seit 20. April 2017
Zustand: Gebraucht - Gut bis sehr gut
EUR 54,30
Anzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbArtikelbeschreibung des Verkäufers
Hardcover, xxi + 253 pages, NOT ex-library. Book seems unread, interior is crisp, clean and bright throughout with unmarked text, free of inscriptions and stamps, firmly bound. Minor external handling wear. Issued without a dust jacket. -- This work provides a research-based guide for educators on how to effectively engage students from challenging backgrounds, including those with learning disabilities, low socioeconomic status, or from minority groups. The authors argue that traditional "one-size-fits-all" teaching methods often fail these students. Instead, they present a framework centered on creating empowering learning opportunities that foster student agency, motivation, and self-regulation. The book offers practical, evidence-based strategies for classroom instruction and assessment, designed to build on students' strengths and promote deep, meaningful engagement. It serves as a key resource for teachers, educational psychologists, and school administrators seeking to create more inclusive and effective learning environments. -- "This book examines promoting engagement for children and adolescents from challenging contexts or who are dealing with challenging conditions. The volume concentrates on three vulnerable groups: marginalized youths who have experienced repeated exclusion and sought their second chance in alternative education; children who are coming from economically, culturally, and linguistically disadvantaged backgrounds; and students with social or emotional issues. It defines engagement as evolving over the course of learning, an interpersonal as well as personal process involving students, learning environment, teachers, and peers. Chapters identify the complex personal, sociocultural, economic, and systemic barriers that keep these vulnerable students from fully engaging in school, and explore the enabling role of collaborative and supported learning activities in building academic success and a foundation for productive adult lives. In addition, chapters present instructional practices based on engagement enablers. Chapters also pinpoint specific learning skills and subject areas that can provide openings for promoting motivation and participation. Featured topics include: - the importance of cognitive and social enablers for promoting learning engagement; - engagement in instruction from teachers and testing within classrooms; - student voice and perspective as a reading engagement enabler; - promoting academic engagement and aspiration for challenging and advanced mathematics; - alternative educational programs for re-engaging marginalized youths who 'don’t fit'. Empowering Engagement is a must-have resource for researchers, scientist-practitioners, clinicians, and graduate students in the fields of child and school psychology, educational policy and politics, social work, motivation and learning, schooling and pedagogies, and related disciplines.".…
Bestandsnummer des Verkäufers 010943
- Titel
- Empowering Engagement: Creating Learning Opportunities for Students from Challenging Backgrounds
- Autor
- Clarence Ng; Brendan Bartlett; Stephen N. Elliott
- Verlag
- Springer
- Erscheinungsjahr
- 2018
- Zustand
- Near Fine
- Einband
- Hardcover
- Sprache
- Englisch
- ISBN-10
- 331994651X
- ISBN-13
- 9783319946511
- Auflage
- 1st Edition
This book examines promoting engagement for children and adolescents from challenging contexts or who are dealing with challenging conditions. The volume concentrates on three vulnerable groups: marginalized youths who have experienced repeated exclusion and sought their second chance in alternative education; children who are coming from economically, culturally, and linguistically disadvantaged backgrounds; and students with social or emotional issues. It defines engagement as evolving over the course of learning, an interpersonal as well as personal process involving students, learning environment, teachers, and peers. Chapters identify the complex personal, sociocultural, economic, and systemic barriers that keep these vulnerable students from fully engaging in school, and explore the enabling role of collaborative and supported learning activities in building academic success and a foundation for productive adult lives. In addition, chapters present instructional practices based on engagement enablers. Chapters also pinpoint specific learning skills and subject areas that can provide openings for promoting motivation and participation.
Featured topics include:
- The importance of cognitive and social enablers for promoting learning engagement.
- Engagement in instruction from teachers and testing within classrooms.
- Student voice and perspective as a reading engagement enabler.
- Promoting academic engagement and aspiration for challenging and advanced mathematics.
- Alternative educational programs for re-engaging marginalized youths who “don’t fit”.
Empowering Engagement is a must-have resource for researchers, scientist-practitioners, clinicians, and graduate students in the fields of child and school psychology, educational policy and politics, social work, motivation and learning, schooling and pedagogies, and related disciplines.
„Inhaltsangabe“ gehört möglicherweise zu einer anderen Auflage dieses Titels.
Über die Autorin bzw. den Autor
Clarence Ng, Ph.D., is Associate Professor and the Research Director of Learning, Learner Diversity and Reforming Classroom Practices at the Learning Sciences Institute Australia, Australian Catholic University. Clarence’s core research areas include literacy engagement, motivation and learning, pedagogies and classroom practices. His current research aims at developing effective instructional practices to promote disadvantaged students’ literacy engagement and their learning of higher-order literacy skills. Clarence’s research in these areas has won funding support from the Australian Research Council and the Department of Education, Queensland. He has published widely in these fields. His recent books, published by Springer, are Reforming Learning and Teaching in Asia-Pacific Universities (2016) and Improving Reading and Reading Engagement in the 21st Century (2017).
Brendan Bartlett, Ph.D., is Chair Professor of Education, Faculty of Education and Arts, Australian Catholic University. Brendan is a Gellibrand Scholar, UNICEF Fellow, King Mongkut Medallist, award holder of the Rotary International Certificate for Significant Achievement in Education and of the Australian Learning and Teaching Council for services to Education. His current research aims at providing clearer understanding and help to children and youth moving through important contexts in their lives. He has major research accomplishments with BoysTown on reconnecting youth with histories of chronic transition failure from school to employment and/or further studies. His work on top-level structuring has been used in Australia and the United States’ whole-of-school strategic learning programs, in text mining systems and in statewide assessment of students’ reading and writing achievement.
Stephen N. Elliott, Ph.D., is an educational psychologist and the Mickelson Foundation Professor in the Sanford School of Social and Family Dynamicsat Arizona State University. Steve has collaborated with numerous colleagues and students to author hundreds of research articles, books, and chapters focusing on ways to improve the social and academic performance of students at risk or with disabilities. He is also the author of several widely used assessments of children's social emotional skills and academic enabling behaviors. Over the past 40 years, his contributions to psychology and education have earned him recognition as a Fellow in the American Educational Research Association and Senior Scientist in the American Psychological Association.
„Über diesen Titel“ gehört möglicherweise zu einer anderen Auflage dieses Titels.
killarneybooks
Inagh, Clare, Irland
AbeBooks-Verkäufer/-in seit 20. April 2017
Versandkosten von Irland nach USA
| Artikel | 6 bis 7 Werktage | 3 bis 4 Werktage |
|---|---|---|
| Erster Artikel | EUR 33,70 | EUR 38,00 |
Zahlungsarten
- Banküberweisung
- PayPal
Shopbeschreibung
All U.S.-bound orders are now shipped with UPS for reliable delivery. Additional customs or import fees are highly unlikely; however, please note buyers remain responsible for any duties or taxes that U.S. Customs may assess. -- Killarneybooks is a family-run bookshop based in the Republic of Ireland. We take pride in accurate listings, careful packaging, and prompt service - most orders ship within 24 hours. All books listed are in stock and ready for immediate dispatch - we are not dropshippers. Inquiries always welcome.…
Spezialisierung
professional, academic, non-fictionUnternehmensdaten der Verkäuferin bzw. des Verkäufers
killarneybooks
Irland
Verkaufsbedingungen
Business Name: killarneybooks
Business Type: Sole Trader
Trade Register Number: 1976607T (not VAT-registered)
Business Address: Ballynoe, Inagh, Co. Clare
Customer Service representative: Ada Boosey
Phone: 0353 857512674
Email: killarneybookseu@yahoo.com
Widerrufsrecht
Wenn Sie Verbraucher sind, können Sie gemäß den folgenden Bestimmungen vom Vertrag zurücktreten. Verbraucher ist jede natürliche Person, die zu Zwecken handelt, die nicht ihrer kaufmännischen, gewerblichen, künstlerischen oder beruflichen Tätigkeit zugerechnet werden können.
Informationen zum Widerrufsrecht
Gesetzliches Widerrufsrecht
Sie haben das Recht, den Vertrag innerhalb von 14 Tagen ohne Angabe von Gründen zu widerrufen.
Die Widerrufsfrist beträgt 14 Tage ab dem Tag, an dem Sie oder ein von Ihnen benannter Dritter, der nicht der Transporteur ist, die letzte Ware oder den letzten Posten oder das letzte Exemplar in Besitz genommen hat.
Um das Widerrufsrecht auszuüben, füllen Sie auf unserer Website unter „Meine Einkäufe" in „Mein Nutzerkonto" eine eindeutige Erklärung elektronisch aus und senden Sie sie ab. Wir werden Ihnen unverzüglich eine Bestätigung über den Eingang eines solchen Widerrufs auf einem dauerhaften Datenträger (z. B. per E-Mail) übermitteln.
Um die Widerrufsfrist einzuhalten, reicht es aus, dass Sie Ihre Mitteilung über die Ausübung des Widerrufsrechts vor Ablauf der Widerrufsfrist absenden.
Auswirkungen des Widerrufs
Wenn Sie diesen Vertrag widerrufen, erstatten wir Ihnen alle Zahlungen, die wir von Ihnen erhalten haben, einschließlich der Lieferkosten (mit Ausnahme der zusätzlichen Kosten, die entstehen, wenn Sie eine andere Art der Lieferung als die von uns angebotene günstigste Standardlieferung gewählt haben).
Wir können einen Abzug von der Rückerstattung für den Wertverlust der gelieferten Waren vornehmen, wenn der Verlust auf eine unnötige Behandlung durch Sie zurückzuführen ist.
Wir werden die Rückerstattung unverzüglich und nicht später als 14 Tage nach dem Tag vornehmen, an dem wir über Ihre Entscheidung, diesen Vertrag zu widerrufen, informiert wurden.
Für die Rückerstattung verwenden wir dasselbe Zahlungsmittel, das Sie für die ursprüngliche Transaktion verwendet haben, es sei denn, Sie haben ausdrücklich etwas anderes vereinbart; in keinem Fall werden Ihnen aufgrund einer solchen Rückerstattung Gebühren berechnet.
Wir können die Rückzahlung verweigern, bis wir die Waren wieder zurückerhalten haben oder Sie den Nachweis erbracht haben, dass Sie die Waren zurückgesandt haben, je nachdem, was eher eintritt.
Sie müssen die Waren unverzüglich und in jedem Fall spätestens 14 Tage ab dem Tag, an dem Sie uns über den Widerruf dieses Vertrags unterrichten, an killarneybooks, Inagh, Clare, Ireland, zurücksenden oder übergeben. Die Frist ist eingehalten, wenn Sie die Ware vor Ablauf der Frist von 14 Tagen zurücksenden. Sie müssen die direkten Kosten der Rücksendung der Waren tragen. Sie haften nur für einen etwaigen Wertverlust der Waren, der auf eine Behandlung zurückzuführen ist, die nicht zur Prüfung der Art, Eigenschaften und Funktionsweise der Waren erforderlich ist.
Ausnahmen vom Widerrufsrecht
Das Widerrufsrecht gilt nicht für:
- Die Lieferung von Zeitungen, Zeitschriften oder Magazinen mit Ausnahme von Abonnementverträgen; und
- Die Lieferung digitaler Inhalte, die nicht auf einem physischen Medium (z. B. auf einer CD oder DVD) geliefert werden, wenn Sie bei Ihrer Bestellung akzeptiert haben, dass wir mit der Lieferung beginnen können und dass Sie nach Beginn der Lieferung den Vertrag nicht mehr widerrufen können.
Versandbedingungen
TNT / FedEX express available on request. Please contact us for more details. Thank you.