Observing Teacher Identities through Video Analysis: Practice and Implications (Routledge Research in Teacher Education)

Sprache: Englisch

Verlag: Routledge, 2015

1138831719 / 9781138831711

Serie: Buch 5 von 53 - Routledge Research in Teacher Education

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Titel
Observing Teacher Identities through Video Analysis: Practice and Implications (Routledge Research in Teacher Education)
Autor
Vetter, Amy; Schieble, Melissa
Verlag
Routledge
Erscheinungsjahr
2015
Zustand
Fine
Buchtyp
Book
Einband
Hardcover
Sprache
Englisch
ISBN-10
1138831719
ISBN-13
9781138831711
Auflage
1st Edition.
Serie
Buch 5 von 53: Routledge Research in Teacher Education

Black Dog Books

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