Using Quality Benchmarks for Assessing and Developing Undergraduate Programs (Hardcover)

Sprache: Englisch

Verlag: John Wiley & Sons Inc, New York, 2011

0470405562 / 9780470405567

  • Erstausgabe
  • Hardcover
  • Neu
Alle Details anzeigen

Anbieter: CitiRetail, Stevenage, Vereinigtes KönigreichCitiRetail

Verkäufer/-in mit 5 Sternen

AbeBooks-Verkäufer/-in seit 29. Juni 2022

Artikel dieses Verkäufers ansehen
Hardcover

Zustand: Neu

EUR 66,02

EUR 43,13 Versand 
Versand von Vereinigtes Königreich nach USA

Anzahl: 1 verfügbar

In den Warenkorb
Kostenlose Rückgaben innerhalb von 30 Tagen

Artikelbeschreibung vom Verkäufer

Hardcover. Using Quality Benchmarks for Assessing and Developing Undergraduate Programs Using Quality Benchmarks for Assessing and Developing Undergraduate Programs introduces selected performance criteriabenchmarksto assist undergraduate programs in defining their educational goals and documenting their effectiveness. The book explores the attributes of undergraduate programs by focusing on educationally related activities in eight domains: program climate; assessment, accountability, and accreditation issues; student learning outcomes; student development; curriculum; faculty characteristics; program resources; and administrative support. Further, it conceptualizes a continuum of performance for each attribute in each of the domains to characterize underdeveloped, developing, effective, and distinguished achievement for undergraduate programs. The goal of the book is to encourage individual departments at various types of institutions to evaluate what they currently do well while identifying areas for refinement or future growth. When benchmarks reveal that a program is underdeveloped, faculty and administrators can plan for how they can best direct subsequent efforts and resources to improve a program's performance and ability to serve students. Emphasizing formative assessment over summative or punitive evaluation, the benchmarks in this book are designed to improve program quality, encourage more effective program reviews, and help optimally functioning programs compete more successfully for resources. Using performance benchmarks to identify areas of program strength can, in turn, be used to recruit and retain students, seek funding via grants or alumni support, and enhance the perceived rating of an institution. Assessing student learning effectively has become a priority in higher education. Faculty and administrators must demonstrate to various constituencies and stakeholders that their programs are effective and that there is correlation between teaching and learning. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.

Bestandsnummer des Verkäufers 9780470405567

Titel
Using Quality Benchmarks for Assessing and Developing Undergraduate Programs (Hardcover)
Autor
Dana S. Dunn
Verlag
John Wiley & Sons Inc, New York
Veröffentlichungsjahr
2011
Zustand
new
Einband
Hardcover
Sprache
Englisch
ISBN-10
0470405562
ISBN-13
9780470405567
Ausgabe
1. Auflage

CitiRetail

Stevenage, Vereinigtes Königreich

Verkäufer/-in mit 5 Sternen

AbeBooks-Verkäufer/-in seit 29. Juni 2022

Versandkosten von Vereinigtes Königreich nach USA

Artikel7 bis 14 Werktage7 bis 60 Werktage
Erster ArtikelEUR 43,13EUR 43,13
Die Versandzeiten werden von den Verkäuferinnen und Verkäufern festgelegt. Sie variieren je nach Versanddienstleister und Standort. Sendungen, die den Zoll passieren, können Verzögerungen unterliegen. Eventuell anfallende Abgaben oder Gebühren sind von der Käuferin bzw. dem Käufer zu tragen. Die Verkäuferin bzw. der Verkäufer kann Sie bezüglich zusätzlicher Versandkosten kontaktieren, um einen möglichen Anstieg der Versandkosten für Ihre Artikel auszugleichen.

Zahlungsarten

  • Visa
  • Mastercard
  • American Express
  • Carte Bleue
  • Apple Pay
  • Google Pay

Shop-Beschreibung

Online business

Unternehmensdaten der Verkäuferin bzw. des Verkäufers

ABC BOOKS LIMITED

10 John Street
London, Vereinigtes Königreich WC1N 2EB