Die innere Differenzierung des Unterrichtes als Problem der pädagogischen Psychologie: empirische Untersuchung an Schülern der vierten Schulstufe. Schriften der pädagogischen Psychologie, Heft 367-371.

Wagner, Werner:

Verlag: Ketterl Verlag; Wien

Beschreibung

73 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 80.

Bestandsnummer des Verkäufers 1710031

Bibliografische Details

• Titel: Die innere Differenzierung des Unterrichtes als Problem der pädagogischen Psychologie: empirische Untersuchung an Schülern der vierten Schulstufe. Schriften der pädagogischen Psychologie, Heft 367-371.
• Verlag: Ketterl Verlag; Wien
• Sprache: Deutsch
• Einband: Broschiert
• Zustand: Gut
• Gewicht: 80 Gramm
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  • 503 Psychologie