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Rethinking the School: Subjectivity, Bureaucracy, Criticism (Questions in Cultural Studies) - Hardcover
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Reseña del editor:
A cultural history of the modern school. Unlike Marxian and liberal theories of education, this book does not see the school as a failed expression of principles of equality, rational choice and personal development; instead, using Foucault's genealogical method, it argues that the school is a result of improvization by a series of obscure officials who were responding to problems of state building and social discipline. In particular, it focuses on the role of Christian pastoral guidance in forming the pedagogical techniques and relationships of the modern school.
Biografía del autor:
Ian Hunter is a Queen Elizabeth II Research Fellow in the Faculty of Humanities at Griffith University in Brisbane, Australia.
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- VerlagPalgrave MacMillan
- Erscheinungsdatum1994
- ISBN 10 031212144X
- ISBN 13 9780312121440
- EinbandTapa dura
- Anzahl der Seiten204
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Rethinking the School: Subjectivity, Bureaucracy, Criticism
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Palgrave MacMillan
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Buchbeschreibung Hardcover. Zustand: Fair. No Jacket. Former library book; Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 1. Bestandsnummer des Verkäufers G031212144XI5N10
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