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L'évaluation formative au coeur du processus d'apprentissage: Des outils pour la classe et pour la formation
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«Cet ouvrage possède deux grands mérites. Pour ce qui concerne sa mission de convaincre, il nous paraît avoir le grand mérite de souligner la cohérence d’une démarche pédagogique qui met l’évaluation au service de l’autorégulation de leurs apprentissages par les élèves et les étudiants. Pour ce qui concerne la mission de montrer, cet ouvrage a un second grand mérite. Sans, bien au contraire, mépriser la théorie, il est animé par la volonté constante de plonger le lecteur dans le concret des pratiques. En permettant aux enseignants et formateurs de se doter d’un «outillage instruit», ce livre donne en définitive la possibilité d’éprouver la fécondité du pari sur l’autorégulation. Que son auteure en soit remerciée».
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- VerlagChronique Sociale
- Erscheinungsdatum2016
- ISBN 10 236717170X
- ISBN 13 9782367171708
- EinbandRústica
- Anzahl der Seiten207
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Evaluation formative au coeur du processus d'apprentissage [FRENCH LANGUAGE - Soft Cover ]
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Buchbeschreibung Soft Cover. Zustand: new. Bestandsnummer des Verkäufers 9782367171708
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Évaluation formative au coeur du processus d'apprentissage (L'): Des outils pour la classe et pour la formation
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L'évaluation formative au coeur du processus d'apprentissage : Des outils pour la classe et pour la formation
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Buchbeschreibung Paperback. Zustand: Brand New. French language. 8.58x5.91x0.47 inches. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers zk236717170X
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l'évaluation formative au coeur du processus d'apprentissage
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CHRONIQUE SOCIALE
(2016)
ISBN 10: 236717170X
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Paperback
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Buchbeschreibung Paperback. Zustand: NEUF. Quels sont les différents types d'évaluation ? Quelles limites ? Quels intérêts ?Comment l'évaluation formative peut-elle être utilisée ? Quelles démarches au fil d'une année scolaire peuvent-elles être mises en oeuvre ? Comment ces démarches renforcent un processus d'apprentissage et stimulent l'apprenant au sein du collectif d'apprentissage ?Des propositions claires et diversifiées dans cet ouvrage expérimentées aux différents niveaux du système scolaire ou en formation tout au long de la vie. - Nombre de page(s) : 206 - Poids : 294g - Genre : Pédagogie PEDAGOGIE/FORMATION. Bestandsnummer des Verkäufers N9782367171708
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