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Reseña del editor:
La place de plus en plus grande accordée aujourd'hui à l'évaluation formative et à l'évaluation diagnostique modifie en profondeur les besoins des praticiens. Dans ce cadre, l'important est moins d'enregistrer la réussite ou l'échec que de comprendre ce qui est sous-jacent aux performances observées. Quelles démarches l'élève a-t-il suivies pour arriver à la réponse qu'il nous propose ? A-t-il compris le sens de la procédure utilisée ? Où a-t-il rencontré des difficultés ? Comment a-t-il fait face à ces difficultés ? Répondre à ces questions est essentiel pour pouvoir intervenir de manière efficiente. Des réponses appropriées se trouvent dans cet ouvrage, fruit d'une collaboration de spécialistes de la psychologie cognitive et de l'évaluation. L'ensemble est organisé en quatre grands thèmes : l'évaluation des apprentissages mathématiques ; l'évaluation de la lecture ; la place de la métacognition dans l'évaluation ; les implications psychométriques des nouveaux modèles d'évaluation.
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- VerlagDe Boeck
- Erscheinungsdatum2008
- ISBN 10 2804157172
- ISBN 13 9782804157173
- EinbandTapa blanda
- Auflage2
- Anzahl der Seiten235
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Evaluer les apprentissages : Les apports de la psychologie cognitive
Verlag:
DE BOECK SUP
(2008)
ISBN 10: 2804157172
ISBN 13: 9782804157173
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Buchbeschreibung Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. Bestandsnummer des Verkäufers M02804157172-G
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Évaluer les apprentissages: Les apports de la psychologie cognitive (2008)
Verlag:
DE BOECK SUP
(2008)
ISBN 10: 2804157172
ISBN 13: 9782804157173
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Buchbeschreibung Softcover. Zustand: Très bon. Ancien livre de bibliothèque. Couverture légèrement déchirée. Edition 2008. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de ce livre à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Slightly torn cover. Edition 2008. Ammareal gives back up to 15% of this book's net price to charity organizations. Bestandsnummer des Verkäufers D-230-982
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