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0521787491 - Multimedia Learning von Mayer, Richard E. (14 Ergebnisse)
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Verkäuferbewertung
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Multimedia Learning
Verlag: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521787491 ISBN 13: 9780521787499
Sprache: Englisch
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. The book has been read but remains in clean condition. All pages are intact and the cover is intact. Some minor wear to the spine.
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Multimedia Learning
Verlag: Cambridge University Press, 2007
ISBN 10: 0521787491 ISBN 13: 9780521787499
Sprache: Englisch
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition.
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Multimedia Learning
Verlag: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521787491 ISBN 13: 9780521787499
Sprache: Englisch
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Used book that is in clean, average condition without any missing pages.
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Multimedia Learning
Verlag: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521787491 ISBN 13: 9780521787499
Sprache: Englisch
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects.
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Multimedia Learning
Verlag: Cambridge University Press, United Kingdom, Cambridge, 2001
ISBN 10: 0521787491 ISBN 13: 9780521787499
Sprache: Englisch
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. For hundreds of years verbal messages - such as lectures and printed lessons - have been the primary means of explaining ideas to learners. In Multimedia Learning Richard Mayer explores ways of going beyond the purely verbal by combining words and pictures for effective teaching. Multimedia encyclopedias have become the latest addition to students' reference tools, and the world wide web is full of messages that combine words and pictures. Do these forms of presentation help learners? If so, what is the best way to design multimedia messages for optimal learning? Drawing upon 10 years of research, the author provides seven principles for the design of multimedia messages and a cognitive theory of multimedia learning. In short, this book summarizes research aimed at realizing the promise of multimedia learning - that is, the potential of using words and pictures together to promote human understanding. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Multimedia Learning
Verlag: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521787491 ISBN 13: 9780521787499
Sprache: Englisch
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.85.
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Multimedia Learning
Verlag: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521787491 ISBN 13: 9780521787499
Sprache: Englisch
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.85.
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Multimedia Learning
Verlag: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521787491 ISBN 13: 9780521787499
Sprache: Englisch
Anbieter: ThriftBooks-Phoenix, Phoenix, AZ, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.85.
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Multimedia Learning
Verlag: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521787491 ISBN 13: 9780521787499
Sprache: Englisch
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.85.
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Multimedia Learning
Verlag: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521787491 ISBN 13: 9780521787499
Sprache: Englisch
Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Multimedia Learning
Verlag: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521787491 ISBN 13: 9780521787499
Sprache: Englisch
Anbieter: The Book Spot, Sioux Falls, SD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: New.
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Multimedia Learning
Verlag: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521787491 ISBN 13: 9780521787499
Sprache: Englisch
paperback. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!.
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Multimedia Learning
Verlag: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521787491 ISBN 13: 9780521787499
Sprache: Englisch
paperback. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!.
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Multimedia Learning
Verlag: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521787491 ISBN 13: 9780521787499
Sprache: Englisch
Anbieter: BennettBooksLtd, North Las Vegas, NV, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: New. In shrink wrap! Looks like an interesting title!.
