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Buchbeschreibung Hardcover. Zustand: new. Bestandsnummer des Verkäufers 9780230553514
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Buchbeschreibung Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers ABLIING23Feb2215580073125
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Buchbeschreibung Buch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -An investigation of the developing discourses of English Language teachers in teaching and training. Showing how teachers are shaped by the discourses they participate in and how they shape these discourses. By analyzing professional development through professional discourse the book sheds light on what teachers do and why they do it. 262 pp. Englisch. Bestandsnummer des Verkäufers 9780230553514
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Buchbeschreibung Hardcover. Zustand: Brand New. illustrated edition. 272 pages. 8.50x5.50x0.75 inches. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers x-0230553516
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Buchbeschreibung Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - An investigation of the developing discourses of English Language teachers in teaching and training. Showing how teachers are shaped by the discourses they participate in and how they shape these discourses. By analyzing professional development through professional discourse the book sheds light on what teachers do and why they do it. Bestandsnummer des Verkäufers 9780230553514
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Buchbeschreibung Gebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. FIONA COPLAND, School of Languages and Social Sciences, Aston University, Birmingham, UKJULIAN EDGE, School of Education, University of Manchester, UKAMANDA HOWARD, Centre for English Language Teacher Education, University of Warwick, UKKUCHAH KUCHAH, Centr. Bestandsnummer des Verkäufers 458413301
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Buchbeschreibung Zustand: New. An investigation of the developing discourses of English Language teachers in teaching and training. Showing how teachers are shaped by the discourses they participate in and how they shape these discourses. By analyzing professional development through professional discourse the book sheds light on what teachers do and why they do it. Editor(s): Garton, Sue; Richards, Keith. Series: Communicating in Professions and Organizations. Num Pages: 289 pages, biography. BIC Classification: 2AB; EBA. Category: (L) ELT / TEFL; (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 216 x 140 x 16. Weight in Grams: 495. . 2008. Hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. Bestandsnummer des Verkäufers V9780230553514
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