African American English and the Achievement Gap: The Role of Dialectal Code Switching: 164 (Routledge Research in Education) - Softcover
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- VerlagRoutledge
- Erscheinungsdatum2019
- ISBN 10 0367194260
- ISBN 13 9780367194260
- EinbandTapa blanda
- Auflage1
- Anzahl der Seiten192
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African American English and the Achievement Gap
Verlag:
Taylor & Francis 2019-06-05, London
(2019)
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African American English and the Achievement Gap: The Role of Dialectal Code Switching (Routledge Research in Education)
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Routledge 2019-06-05
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African American English and the Achievement Gap: The Role of Dialectal Code Switching
Verlag:
Taylor & Francis Ltd
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African American English and the Achievement Gap: The Role of Dialectal Code Switching
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Craig, H: African American English and the Achievement Gap
Verlag:
Taylor & Francis
(2019)
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Kartoniert / Broschiert
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Buchbeschreibung Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Many African American children make use of African American English (AAE) in their everyday lives, and face academic barriers when introduced to Standard American English (SAE) in the classroom. Research has shown that students who can adapt and use SAE . Bestandsnummer des Verkäufers 594564971
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African American English and the Achievement Gap: The Role of Dialectal Code Switching (Routledge Research in Education)
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African American English and the Achievement Gap: The Role of Dialectal Code Switching (Routledge Research in Education)
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