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Buchbeschreibung PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000. Bestandsnummer des Verkäufers FV-9781472922458
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Buchbeschreibung Zustand: New. pp. 96. Bestandsnummer des Verkäufers 26375154991
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Buchbeschreibung paperback. Zustand: New. Language: ENG. Bestandsnummer des Verkäufers 9781472922458
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Buchbeschreibung Zustand: New. pp. 96. Bestandsnummer des Verkäufers 371971824
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Buchbeschreibung Paperback. Zustand: new. Paperback. A Creative Approach to Teaching Spelling is packed full of fun and effective multi-sensory games and activities that build phonic skills as a key strategy for spelling. In addition, there are games that develop further strategies to supplement phonic skills. Preceding the games is a summary of major developments in the teaching of spelling over the last forty years. This leads to an analysis of the current research and approaches on which the games are based. With the knowledge, skills and ideas offered, teachers can enhance the growing range of phonic-based spelling programmes currently used within schools, or they can build engaging spelling programmes of their own to meet the specific groups or individual pupils.The games and activities will help to develop and embed childrens phonological awareness, phonic knowledge and auditory memory. A Creative Approach to Teaching Spelling will help teachers address the spelling targets of the new English curriculum and can also be used to support and enhance the growing range of phonic based spelling programmes currently used within schools. It provides a basic summary of the major developments in the teaching of spelling over the last 40 years and outlines current research and approaches. The renewed emphasis on phonic knowledge as a key element of all reading and spelling programmes is highlighted, as are those additional complimentary approaches to teaching spelling that are supported by current research. The games and activities will help to develop and embed children's phonological awareness, phonic knowledge and auditory memory. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Bestandsnummer des Verkäufers 9781472922458
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Buchbeschreibung Paperback. Zustand: Brand New. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers __147292245X
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Buchbeschreibung Paperback / softback. Zustand: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days. Bestandsnummer des Verkäufers B9781472922458
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Buchbeschreibung Zustand: New. Num Pages: 96 pages. BIC Classification: JNT; JNU; YQCS. Category: (J) Children / Juvenile; (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 247 x 190 x 9. Weight in Grams: 232. . 2016. UK ed. Paperback. . . . . Bestandsnummer des Verkäufers V9781472922458
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Buchbeschreibung Paperback. Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 6666-MAC-9781472922458
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Buchbeschreibung Zustand: New. Num Pages: 96 pages. BIC Classification: JNT; JNU; YQCS. Category: (J) Children / Juvenile; (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 247 x 190 x 9. Weight in Grams: 232. . 2016. UK ed. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. Bestandsnummer des Verkäufers V9781472922458
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