Lernprozessorientierte Gestaltung von Physikunterricht: Materialien zur Lehrerfortbildung - Softcover
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- VerlagWaxmann
- ISBN 10 3830933150
- ISBN 13 9783830933151
- EinbandTapa blanda
- Anzahl der Seiten126
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Lernprozessorientierte Gestaltung von Physikunterricht : Materialien zur Lehrerfortbildung. Das neue Ganztagsgymnasium NRW
Verlag:
Waxmann Verlag Gmbh Sep 2015
(2015)
ISBN 10: 3830933150
ISBN 13: 9783830933151
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Taschenbuch
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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Die Einführung des Ganztags und die damit einhergehende veränderte Taktung des Unterrichts bergen Herausforderungen für bestehende Unterrichtschoreographien. So ermöglicht das Doppelstundenkonzept, Lernprozesse von Schülern durch Transfer und Vernetzung von Inhalten abzuschließen, doch geschieht dies nicht automatisch. Erst durch eine intensive Fortbildung der Lehrkräfte zur lernprozessorientierten Gestaltung kann eine verbesserte Nutzung der verlängerten Taktung erreicht werden, die sich nachweislich positiv auf die Lernleistung der Schülerinnen und Schüler auswirkt.Dieser Praxisband fasst die Ergebnisse einer Lehrerfortbildung im Schuljahr 2011/12 zusammen, deren Schwerpunkt auf der Implementation der Basismodelle (nach Oser und Baeriswyl) in den Physikunterricht lag. Die Inhalte der Fortbildung und das Fortbildungskonzept werden prototypisch dargestellt, sodass sie für die eigenständige oder kollegiale Unterrichtsentwicklung adaptierbar werden. Bestandsnummer des Verkäufers 9783830933151
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Lernprozessorientierte Gestaltung von Physikunterricht
Verlag:
Waxmann Verlag
(2015)
ISBN 10: 3830933150
ISBN 13: 9783830933151
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Kartoniert / Broschiert
Anzahl: > 20
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Buchbeschreibung Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Das mit dem Ganztag einhergehende Doppelstundenkonzept bietet die Moeglichkeit, Lernprozesse durch Transfer und Vernetzung von Inhalten abzuschliessen. Damit Lehrkraefte die verlaengerte Unterrichtstaktung optimal nutzen, sind jedoch intensive Fortbildungen noet. Bestandsnummer des Verkäufers 79163837
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