Geoffnetes Zeitfenster nutzen!: Fruhes Fremdsprachenlernen Zwischen Theorie und Praxis - Hardcover
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Based on different teaching concepts and projects in Germany and Poland, this anthology reflects on how foreign language teaching can be further optimized and successfully continued in preschool and elementary education. Thus, based on the background of the children's psychological and developmental learning prerequisites and educational policy requirements, a range of theoretically substantiated aspects of early foreign language teaching is presented and critically discussed in conjunction with their numerous practical findings. Very different empirically-oriented papers are an extensive source of proven ideas and lesson concepts that can be used as a basis for teaching a foreign language, where children learn the language in real and as "natural" situations as possible, and benefit from them both linguistically and socially, emotionally and cognitively.
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- VerlagV&R Unipress
- Erscheinungsdatum2019
- ISBN 10 3847110101
- ISBN 13 9783847110101
- EinbandTapa dura
- Auflage1
- Anzahl der Seiten366
- HerausgeberWowro Iwona, Jakosz Mariusz, Gladysz Jolanta
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Geoffnetes Zeitfenster nutzen!
Verlag:
V&R unipress
(2019)
ISBN 10: 3847110101
ISBN 13: 9783847110101
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Geoffnetes Zeitfenster Nutzen!: Fruhes Fremdsprachenlernen - Zwischen Theorie Und Praxis (German Edition) [Hardcover ]
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Vandenhoeck & Ruprecht Gmbh & Co
(2019)
ISBN 10: 3847110101
ISBN 13: 9783847110101
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Geoeffnetes Zeitfenster nutzen!
Verlag:
V&R unipress|Brill Deutschland GmbH
(2019)
ISBN 10: 3847110101
ISBN 13: 9783847110101
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Buchbeschreibung Zustand: New. Ein erfolgreiches fruehes Fremdsprachenlernen wird durch zahlreiche, z.B. institutionelle und lernpsychologische, Faktoren bestimmt, die einen Austausch verschiedener Ansaetze und Disziplinen in einem internationalen Kontext erfordern.Mit Fremdsprache. Bestandsnummer des Verkäufers 283484019
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Geoffnetes Zeitfenster Nutzen! : Fruhes Fremdsprachenlernen - Zwischen Theorie Und Praxis -Language: german
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Geoffnetes Zeitfenster nutzen!: Fruhes Fremdsprachenlernen - Zwischen Theorie und Praxis
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Geoffnetes Zeitfenster nutzen!: Fruhes Fremdsprachenlernen - Zwischen Theorie und Praxis
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Geoffnetes Zeitfenster nutzen! (Hardcover)
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Buchbeschreibung Hardcover. Zustand: new. Hardcover. Based on different teaching concepts and projects in Germany and Poland, this anthology reflects on how foreign language teaching can be further optimized and successfully continued in preschool and elementary education. Thus, based on the background of the children's psychological and developmental learning prerequisites and educational policy requirements, a range of theoretically substantiated aspects of early foreign language teaching is presented and critically discussed in conjunction with their numerous practical findings. Very different empirically-oriented papers are an extensive source of proven ideas and lesson concepts that can be used as a basis for teaching a foreign language, where children learn the language in real and as "natural" situations as possible, and benefit from them both linguistically and socially, emotionally and cognitively. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability. Bestandsnummer des Verkäufers 9783847110101
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