The Principal:: Beliefs and Practices of School Principals - Softcover
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The purpose of this study was to explore the goals, challenges and strategies of school leadership and teachers' perceptions of school leadership. This study was qualitative and quantitative in nature; interviews and survey questionnaires were used to gather information. The population for this study was comprised of public School principals and teachers . Major goals of mostly principals' are professional development, stronger connection with community, social justice and positive environment. Principals are facing different problems and challenges but they are facing some common challenges such as deficit thinking, district policy, professional development, improving instructions, Weak curriculum and involving parents. Principals mostly used strategies of dialogue with teachers, conversation with the students and discussion with parents to improve student learning when students do not meet expectations. Mostly teachers used strategies of modifying their instructions and discussion with parents when students do not meet expectations.
Biografía del autor:
Dr Azhar Mahmood was funded by the Higher Education Commission Pakistan to pursue a Post-Doctoral Fellowship at the Department of Educational Organization and Leadership, University of Illinois at Urbana Champaign USA under the supervision of Dr. Carolyn M Shields who is a well-known educationist for her research on the educational leadership.
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- VerlagLAP LAMBERT Academic Publishing
- Erscheinungsdatum2012
- ISBN 10 3848412586
- ISBN 13 9783848412587
- EinbandTapa blanda
- Anzahl der Seiten80
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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The purpose of this study was to explore the goals, challenges and strategies of school leadership and teachers perceptions of school leadership. This study was qualitative and quantitative in nature; interviews and survey questionnaires were used to gather information. The population for this study was comprised of public School principals and teachers . Major goals of mostly principals are professional development, stronger connection with community, social justice and positive environment. Principals are facing different problems and challenges but they are facing some common challenges such as deficit thinking, district policy, professional development, improving instructions, Weak curriculum and involving parents. Principals mostly used strategies of dialogue with teachers, conversation with the students and discussion with parents to improve student learning when students do not meet expectations. Mostly teachers used strategies of modifying their instructions and discussion with parents when students do not meet expectations. 80 pp. Englisch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783848412587
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The Principal: : Beliefs and Practices of School Principals
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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The purpose of this study was to explore the goals, challenges and strategies of school leadership and teachers perceptions of school leadership. This study was qualitative and quantitative in nature; interviews and survey questionnaires were used to gather information. The population for this study was comprised of public School principals and teachers . Major goals of mostly principals are professional development, stronger connection with community, social justice and positive environment. Principals are facing different problems and challenges but they are facing some common challenges such as deficit thinking, district policy, professional development, improving instructions, Weak curriculum and involving parents. Principals mostly used strategies of dialogue with teachers, conversation with the students and discussion with parents to improve student learning when students do not meet expectations. Mostly teachers used strategies of modifying their instructions and discussion with parents when students do not meet expectations. Bestandsnummer des Verkäufers 9783848412587
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