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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -La cohabitation dans les écoles pose de grands défis en raison de la complexité des interactions sociales entre une diversité d'élèves présentant des conditions de maturité culturelle et bio-psycho-sociale différentes. Il est donc nécessaire de promouvoir des projets éducatifs visant à améliorer la vie quotidienne dans les écoles. Ce travail analyse de tels problèmes, à travers l'approche des systèmes complexes, en identifiant les critères pour améliorer le développement social, les attitudes et les compétences des étudiants, et en provoquant des synergies en tenant compte des sous-cultures de leurs pairs. Enfin, nous examinons et évaluons les procédures de suivi des projets éducatifs d'intervention. 84 pp. Französisch. Bestandsnummer des Verkäufers 9786206442516
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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - La cohabitation dans les écoles pose de grands défis en raison de la complexité des interactions sociales entre une diversité d'élèves présentant des conditions de maturité culturelle et bio-psycho-sociale différentes. Il est donc nécessaire de promouvoir des projets éducatifs visant à améliorer la vie quotidienne dans les écoles. Ce travail analyse de tels problèmes, à travers l'approche des systèmes complexes, en identifiant les critères pour améliorer le développement social, les attitudes et les compétences des étudiants, et en provoquant des synergies en tenant compte des sous-cultures de leurs pairs. Enfin, nous examinons et évaluons les procédures de suivi des projets éducatifs d'intervention. Bestandsnummer des Verkäufers 9786206442516
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Buchbeschreibung PAP. Zustand: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Bestandsnummer des Verkäufers L0-9786206442516
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