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Verlag: MAGELLAN ET CIE, 2023
ISBN 10: 2350747328ISBN 13: 9782350747323
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Verlag: Magellan & Cie, 2023
ISBN 10: 2350747328ISBN 13: 9782350747323
Anbieter: Ammareal, Morangis, Frankreich
Buch
Softcover. Zustand: Comme neuf. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, As new. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
ISBN 10: 2866229045ISBN 13: 9782866229047
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.
Verlag: Canopé-crdp De L'académie De Grenoble, Scéren, 2013
ISBN 10: 2866229045ISBN 13: 9782866229047
Anbieter: RECYCLIVRE, Paris, Frankreich
Buch
Zustand: Très bon. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.
Verlag: MAGELLAN ET CIE, 2023
ISBN 10: 2350747328ISBN 13: 9782350747323
Anbieter: Gallix, Gif sur Yvette, Frankreich
Buch
Zustand: Neuf.
Verlag: Bertrand-lacoste, 2008
ISBN 10: 2735220702ISBN 13: 9782735220700
Anbieter: RECYCLIVRE, Paris, Frankreich
Buch
Zustand: Assez bon. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.
ISBN 10: 2866229045ISBN 13: 9782866229047
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Verlag: ESPE DE L'ACADEMIE DE VERSAILLES / UNIVERSITE DE CERGY PONTOISE / LABORATOIRES EMA ET AGORA NON DATE vers 2014, 2014
Couverture souple. Zustand: bon. RO20261491: NON DATE vers 2014. In-4. Broché. Etat passable, Plats abîmés, Dos abîmé, Intérieur frais. 204 pages - une page avec illustrations noir/blanc - 5 pages en fin d'ouvrage légèrement abîmée - 2e plat et dos abîmé. . . . Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture.
Verlag: UGA EDITIONS, 2023
ISBN 10: 2377473741ISBN 13: 9782377473748
Anbieter: Gallix, Gif sur Yvette, Frankreich
Buch
Zustand: Neuf.
Verlag: UGA EDITIONS, 2023
ISBN 10: 2377473741ISBN 13: 9782377473748
Anbieter: booksXpress, Bayonne, NJ, USA
Buch
Soft Cover. Zustand: new.
Verlag: RESEAU CANOPE, 2018
ISBN 10: 2240043083ISBN 13: 9782240043085
Anbieter: Chapitre.com : livres et presse ancienne, LAMNAY, Frankreich
Buch
Paperback. Zustand: NEUF. Quand un élève déclare " On trouve soi-même le sens du livre avec les autres ", quel chemin a-t-il parcouru guidé par l'enseignant ? Comment établir un rapport différent aux textes littéraires ? Comment (se) former à la lecture littéraire pour réussir ce défi de réunir expression d'émotions et construction des connaissances et compétences ? En lien avec les programmes, cet ouvrage, dirigé par Sylviane Ahr et préfacé par Anne Vibert, permet d'amener les élèves à prendre position face à la lecture d'un texte et d'argumenter leurs interprétations. Il analyse de nombreuses situations expérimentées, sans volonté de modélisation, et il développe de nouveaux gestes professionnels basés sur la réalité des classes. Cette réédition de Vers un enseignement de la lecture littéraire, plébiscitée par de nombreux formateurs enseignants, s'adresse aux étudiants préparant les épreuves orales de lettres du Capes ou du CAPLP, et à tous ceux qui souhaitent faire évoluer leurs pratiques au collège, LEGT ou LP. - Nombre de page(s) : 144 - Poids : 401g - Genre : Pédagogie MAITRISER.
Verlag: CHAMPION, 2015
ISBN 10: 2745328840ISBN 13: 9782745328847
Anbieter: Gallix, Gif sur Yvette, Frankreich
Buch
Zustand: Neuf.
Verlag: L'HARMATTAN, 2006
ISBN 10: 229600086XISBN 13: 9782296000865
Anbieter: Gallix, Gif sur Yvette, Frankreich
Buch
Zustand: Neuf.
Verlag: L'HARMATTAN, 2006
ISBN 10: 229600086XISBN 13: 9782296000865
Anbieter: LiLi - La Liberté des Livres, CANEJAN, Frankreich
Buch
Zustand: new. vendeur professionnel; envoi soigne en 24/48h.
Verlag: HONORE CHAMPION, 2015
ISBN 10: 2745328840ISBN 13: 9782745328847
Anbieter: Chapitre.com : livres et presse ancienne, LAMNAY, Frankreich
Buch
Paperback. Zustand: NEUF. Se référant explicitement à la forme traditionnelle de la dispute universitaire, cet essai propose une mise en dialogue des différents points de vue qui se sont exprimés sur la littérature et son enseignement dans des sphères diverses et principalement au cours des trois dernières décennies. Ces "disputes" françaises ont pour enjeu d'éclairer la situation présente, considérée comme inquiétante pour l'avenir de la discipline. La première partie s'attache à identifier et à interroger les symptômes de ce que l'on reconnaît désormais comme un mal congénital, à savoir "la crise" de l'enseignement littéraire, notamment dans le secondaire. La perspective historique dans laquelle le débat s'inscrit aide à comprendre les tensions sur lesquelles se fondent les discours de déploration qui ont envahi la scène publique au tournant du XXIe siècle. Ce sont précisément de ces points de crispation que la recherche en didactique de la littérature s'est emparée durant la dernière décennie, comme s'efforce de le montrer la deuxième partie de cet ouvrage. Les questions mises en débat en font tout naturellement jaillir d'autres et, en particulier, celle qui concerne l'identité même de la discipline scolaire. La troisième partie offre ainsi des pistes de réflexion qui tendent à rappeler que la littérature est un espace ouvert et pluriel, car elle fait partie avant tout des Humanités.Agrégée de lettres modernes, Sylviane Ahr est maître de conférences en Littérature française, habilitée à diriger des recherches, à l'Institut d'éducation de l'Université de Cergy-Pontoise et membre du laboratoire ÉMA (École Mutations Apprentissages). Ses travaux portent sur la didactique de la littérature, sur les corpus scolaires et les modalités de leur transmission dans le secondaire ainsi que sur la formation des enseignants de français. Plusieurs ouvrages rendent compte de ces recherches: Vers un enseignement de la lecture littéraire au lycée (CNDP/CRDP Grenoble, 2013), Former des lecteurs de littérature au collège (Bertrand-Lacoste, 2008), L'enseignement de la littérature au collège (L'Harmattan, 2006). Elle a codirigé en 2013 les numéros 25, 26 et 28 de la collection Diptyque publiée par les Presses universitaires de Namur: "L'école du rire?", "Le patrimoine littéraire à l'école: usages et enjeux", "Carnet/journal de lecteur/lecture: quels usages pour quels enjeux, de l'école à l'université?". - Nombre de page(s) : 264 - Poids : 520g - Genre : Lettres et linguistique DIDACTIQUES DES LETTRES ET DES CULTURES.
Verlag: HARMATTAN, 2006
ISBN 10: 229600086XISBN 13: 9782296000865
Anbieter: Chapitre.com : livres et presse ancienne, LAMNAY, Frankreich
Buch
Paperback. Zustand: NEUF. Pourquoi et comment enseigne-t-on la littérature au collège aujourd'hui ? La première partie de cet ouvrage met en débat les discours relatifs à la littérature et à son enseignement au collège, véhiculé depuis 1880 par les diverses instances du champ littéraire afin de donner sens aux dernières prescriptions institutionnelles qui déstabilisent le corps professoral. La seconde partie s'attache à identifier les caractéristiques de la création romanesque contemporaine et à montrer les liens ténus qui unissent la littérature générale et la littérature juvénile. - Nombre de page(s) : 1 vol. (651 p.) - Poids : 0g - Langue : fre - Genre : Pédagogie pour l'enseignement, Concours Professorat.