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Verlag: Grao Editorial, 1993
ISBN 10: 8478270892ISBN 13: 9788478270897
Anbieter: Hamelyn, Madrid, Spanien
Buch
Zustand: Bueno. EAN: 9788478270897 Tipo: Libros Categoría: Sociedad y ciencias sociales|Educación Título: Constructivismo en el Aula Autor: Cesar Coll| Elena Martin| Teresa Mauri Editorial: Grao Editorial (15 septiembre 1993) Idioma: ES Páginas: 184 Año de publicación: 1993.
Verlag: Grao Editorial, 1993
ISBN 10: 8478270892ISBN 13: 9788478270897
Anbieter: Hamelyn, Madrid, Spanien
Buch
Zustand: Como nuevo. EAN: 9788478270897 Tipo: Libros Categoría: Sociedad y ciencias sociales|Educación Título: Constructivismo en el Aula Autor: Cesar Coll| Elena Martin| Teresa Mauri Editorial: Grao Editorial (15 septiembre 1993) Idioma: ES Páginas: 184 Año de publicación: 1993.
Verlag: Graó,, Barcelona:, 1993
Anbieter: Llibrum Llibram, Andratx - Mallorca-I Baleares, IB, Spanien
183 p. Buen estado de conservación. Páginas subrayadas a lápiz. Rústica original. Cubierta ilustrada. Pertenece a la Colección Biblioteca en el Aula.
Verlag: Graó, 1993
ISBN 10: 8478271562ISBN 13: 9788478271566
Anbieter: Espacio Logopédico, Barcelona, BARCE, Spanien
Buch
Zustand: New. Este libro parte de una convicción, que la concepción constructivista ofrece una explicación integradora y potente sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje y, al mismo tiempo, aporta criterios para analizarlos, planificarlos, implantarlos y evaluarlos. Libro.
Verlag: Editorial Graó, 1993
ISBN 10: 8478271562ISBN 13: 9788478271566
Anbieter: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, USA
Buch
Zustand: Good. Book is in Used-Good condition. Pages and cover are clean and intact. Used items may not include supplementary materials such as CDs or access codes. May show signs of minor shelf wear and contain limited notes and highlighting. 0.81.
Verlag: Editorial Graó, 1993
ISBN 10: 8478271562ISBN 13: 9788478271566
Anbieter: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, USA
Buch
Zustand: Fine. Book is in Used-LikeNew condition. Pages and cover are clean and intact. Used items may not include supplementary materials such as CDs or access codes. May show signs of minor shelf wear. 0.81.
Verlag: Editorial Graó, 1993
ISBN 10: 8478271562ISBN 13: 9788478271566
Anbieter: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, USA
Buch
Zustand: New. Book is in NEW condition. 0.81.
Verlag: Editorial Graó, 1993
ISBN 10: 8478271562ISBN 13: 9788478271566
Anbieter: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, USA
Buch
Zustand: Very Good. Book is in Used-VeryGood condition. Pages and cover are clean and intact. Used items may not include supplementary materials such as CDs or access codes. May show signs of minor shelf wear and contain very limited notes and highlighting. 0.81.
Verlag: Editorial Graó, 1993
ISBN 10: 8478271562ISBN 13: 9788478271566
Anbieter: Books Unplugged, Amherst, NY, USA
Buch
Zustand: Fair. Buy with confidence! Book is in acceptable condition with wear to the pages, binding, and some marks within 0.81.
Verlag: Editorial Graó, 1993
ISBN 10: 8478271562ISBN 13: 9788478271566
Anbieter: Book Deals, Tucson, AZ, USA
Buch
Zustand: New. New! This book is in the same immaculate condition as when it was published 0.81.
Verlag: Editorial Graó, 1993
ISBN 10: 8478271562ISBN 13: 9788478271566
Anbieter: Book Deals, Tucson, AZ, USA
Buch
Zustand: Fair. Acceptable/Fair condition. Book is worn, but the pages are complete, and the text is legible. Has wear to binding and pages, may be ex-library. 0.81.
Verlag: EDITORIAL GRAÓ, BARCELONA, 1993
ISBN 10: 8478270892ISBN 13: 9788478270897
Anbieter: Libreria HYPATIA BOOKS, Sitges, Spanien
Buch Erstausgabe
Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Bien. 1ª edición. Estado del libro: sello impreso y anotación manuscrita en primera y última página de cortesía. Buen estado general. EDUCACIÓN. PEDAGOGÍA. APRENDIZAJE.
Verlag: GRAO, 1997
ISBN 10: 8478271562ISBN 13: 9788478271566
Anbieter: Librerias Prometeo y Proteo, Malaga, Spanien
Buch
Rústica. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. 01. Este libro parte de una convicción, que la concepción constructivista ofrece una explicación integradora y potente sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje y, al mismo tiempo, aporta criterios para analizarlos, planificarlos, implantarlos y evaluarlos. Los profesores y la concepción constructivista Disponibilidad para el aprendizaje y sentido del aprendizaje Un punto de partida para el aprendizaje de nuevos contenidos Qué hace que el alumno y la alumna aprendan los contenidos escolares? Enseñar: crear zonas de desarrollo próximo e intervenir en ellas Los enfoques didácticos La evaluación del aprendizaje en el currículum escolar. LIBRO.
Verlag: Editorial Graó, 1993
ISBN 10: 8478271562ISBN 13: 9788478271566
Anbieter: Iridium_Books, DH, SE, Spanien
Buch
Zustand: Used - Good.
Verlag: EDITORIAL GRAO, 2018
ISBN 10: 849980862XISBN 13: 9788499808628
Anbieter: Iridium_Books, DH, SE, Spanien
Buch
Zustand: Used - Good.