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Verlag: Editorial INDE, S.A., 2005
ISBN 10: 8497290631ISBN 13: 9788497290630
Anbieter: AG Library, Malaga, Spanien
Buch
Zustand: New. Idioma/Language: Español. El objetivo de esta obra es ayudar a los profesores de Educación Infantil y Primaria a integrar la actividad física en la vida cotidiana de los niños haciendo uso de su lugar habitual de trabajo, es decir, el aula. En efecto, es posible, incluso ventajoso, realizar en el aula experiencias de movimiento complementarias a las vividas en el gimnasio o al aire libre. Los objetivos que habitualmente se consiguen en otras instalaciones se logran dentro del aula gracias a las actividades que aquí se proponen. Las experiencias motrices se integran en la vida del aula y el grupo clase los vivencia de forma positiva. Además su percepción de sí mismos y sus relaciones interpersonales mejoran enormemente. Los profesores observan que las cualidades perceptivo-motrices de los niños se desarrollan progresivamente. Las autoras tratan los motivos y las condiciones de realización de experiencias de movimiento en el aula y proponen actividades variadas y apropiadas a las condiciones reales. Psicomotricidad; educación infantil y primaria. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Verlag: INDE, MADRID, 2005
ISBN 10: 8497290631ISBN 13: 9788497290630
Anbieter: Antártica, Madrid, MAD, Spanien
Buch
Rustica (tapa blanda). Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. 1. El objetivo de esta obra es ayudar a los profesores de Educación Infantil y Primaria a integrar la actividad física en la vida cotidiana de los niños haciendo uso de su lugar habitual de trabajo, es decir, el aula. . En efecto, es posible, incluso ventajoso, realizar en el aula experiencias de movimiento complementarias a las vividas en el gimnasio o al aire libre. Los objetivos que habitualmente se consiguen en otras instalaciones se logran dentro del aula gracias a las actividades que aquí se proponen. . Las experiencias motrices se integran en la vida del aula y el grupo clase los vivencia de forma positiva. Además su percepción de sí mismos y sus relaciones interpersonales mejoran enormemente. Los profesores observan que las cualidades perceptivo-motrices de los niños se desarrollan progresivamente. . . Las autoras tratan los motivos y las condiciones de realización de experiencias de movimiento en el aula y proponen actividades variadas y apropiadas a las condiciones reales. . . Psicomotricidad; educación infantil y primaria. LIBRO.
Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Muy bien. 0 gr. Colección: Educación Física.Numerosas fotos y dibujos explicativos en b/n. Tema: Educación Física / Deportes / Enseñanza. 0. Libro.
Inde.Barcelona,2005. 24x17.141p.Dibujos BN.Rústica.Libro de apoyo a los profesores de Educación Infantil para la integración de la actividad física en el propio aula,a modo de juego.Complementarias a las que realicen en el gimnasio o al aire libre.
Verlag: EDITORIAL INDE, 2005
ISBN 10: 8497290631ISBN 13: 9788497290630
Anbieter: Zilis Select Books, Madrid, M, Spanien
Buch
Soft cover. Zustand: Very Good. 01/01/2005.
Verlag: EDITORIAL INDE, 2005
ISBN 10: 8497290623ISBN 13: 9788497290623
Anbieter: Zilis Select Books, Madrid, M, Spanien
Buch
Soft cover. Zustand: Very Good. 01/01/2005.
Verlag: INDE, 2005
ISBN 10: 8497290631ISBN 13: 9788497290630
Anbieter: Iridium_Books, DH, SE, Spanien
Buch
Zustand: Used - Good.